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Trabajo final (Especialidad en la Enseñanza del Español con aplicación a la Lengua Materna) - Universidad APEC, 2009.
CAMPUS I, Incluye CD-ROM

INTRODUCCION, -Breve introducción, -Hipótesis de partida, -Objetivos fundamentales, -Estado de la cuestión, -Dificultades, -Descripción del trabajo, MARCO TEORICO, -Estado de la cuestión, -Planteamientos teóricos, -¿Qué es leer?, -Leer para aprender desde una explicación constructivista, -El proceso de lectura, -Lectura explorativa frente a lectura comprensiva, -Características de los lectores competentes, -La comprensión lectora (conceptos generales), -Habilidades y procesos relacionados con ciertas claves, -Desarrollo de la habilidad lectora, -Modelos de comprensión lectora, -Estrategias de de comprensión lectora, -Enfoques de la enseñanza de la lengua española, -Enseñanza de la comprensión lectora, -Los educadores y la comprensión lectora, -El currículo de Lengua Española, -Evaluación de la comprensión lectora, -Metodología elegida, ANALISIS DEL CORPUS, -Recogida del Corpus, -Metodología aplicada, -Resultado del análisis, PROPUESTA DIDACTICA, -Descripción de cómo cubrir esas necesidades, -Actividades