Juegos cooperativos como estrategias de inclusión de los alumnos con Necesidades Educativas Especificas (NEE) en la clase de educación física con estudiantes de 1er. grado de secundaría de la Escuela Primaria Paraíso de Dios, Distrito Educativo 04-06, año escolar 2023-2024 /
García Francis, José Joaquín
Juegos cooperativos como estrategias de inclusión de los alumnos con Necesidades Educativas Especificas (NEE) en la clase de educación física con estudiantes de 1er. grado de secundaría de la Escuela Primaria Paraíso de Dios, Distrito Educativo 04-06, año escolar 2023-2024 / José Joaquín García Francis. - San Cristóbal : UASD, 2024. - 100 h. : il. - Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo) .
Tesis y trabajo de grado (Maestría en Educación Física y Deporte)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, San Cristóbal, 2024.
Incluye referencias bibliográficas.
Juegos cooperativos como estrategias de inclusión de los alumnos con Necesidades Educativas Especificas (NEE) en la clase de educación física con estudiantes de 1er. grado de secundaría de la Escuela Primaria Paraíso de Dios, Distrito Educativo 04-06, año escolar 2023-2024 / José Joaquín García Francis. - San Cristóbal : UASD, 2024. - 100 h. : il. - Tesis y disertaciones académicas (Universidad Autónoma de Santo Domingo) .
Tesis y trabajo de grado (Maestría en Educación Física y Deporte)--Universidad Autónoma de Santo Domingo, San Cristóbal, 2024.
Incluye referencias bibliográficas.