Estrategia didáctica para fortalecer en los docentes del área de Matemáticas, pertenecientes al segundo ciclo del nivel secundario de la regional educativa 08, la habilidad de utilizar la geometría como estrategia motivacional para la enseñanza de algunos conceptos básicos del álgebra lineal /
Perdomo Espinal, Dakeisi Janel
Estrategia didáctica para fortalecer en los docentes del área de Matemáticas, pertenecientes al segundo ciclo del nivel secundario de la regional educativa 08, la habilidad de utilizar la geometría como estrategia motivacional para la enseñanza de algunos conceptos básicos del álgebra lineal / sustentada por: Dakeisi Janel Perdomo Espinal ; asesor: Jesús Ramón Guillén Ruiz - 135 hojas : ilustraciones ; 27 cm.
Tesis para optar por el título de Maestría en Matemática Superior orientada a la educación Secundaria - Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - ISFODOSU, Recinto EPH, 2021.
Bibliografía en hoja 128
Introducción al problema de investigación 1 - Revisión de literatura 13 - Metodología 52 - Presentación de los resultados 59 - Interpretación de los resultados 119 - Referencias bibliográficas 128 - anexos 133
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña--Tesis
Matemáticas--Enseñanza
Educación secundaria--República Dominicana
Estrategias de aprendizaje
Algebra lineal--Enseñanza
Geometría--Enseñanza
Motivación en educación
Estrategia didáctica para fortalecer en los docentes del área de Matemáticas, pertenecientes al segundo ciclo del nivel secundario de la regional educativa 08, la habilidad de utilizar la geometría como estrategia motivacional para la enseñanza de algunos conceptos básicos del álgebra lineal / sustentada por: Dakeisi Janel Perdomo Espinal ; asesor: Jesús Ramón Guillén Ruiz - 135 hojas : ilustraciones ; 27 cm.
Tesis para optar por el título de Maestría en Matemática Superior orientada a la educación Secundaria - Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña - ISFODOSU, Recinto EPH, 2021.
Bibliografía en hoja 128
Introducción al problema de investigación 1 - Revisión de literatura 13 - Metodología 52 - Presentación de los resultados 59 - Interpretación de los resultados 119 - Referencias bibliográficas 128 - anexos 133
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña--Tesis
Matemáticas--Enseñanza
Educación secundaria--República Dominicana
Estrategias de aprendizaje
Algebra lineal--Enseñanza
Geometría--Enseñanza
Motivación en educación