Relación entre variables psicológicas, de contexto y de bienestar (Record no. 12514)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01847nam a22002537a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250317154037.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250303b2024 dr a|||fd||||o00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-9945-513-11-0
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CGID0035
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor CGID0035
Normas de descripción rda
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 373.07 1523 7293 I59r
Información de edición 21
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE),
245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Relación entre variables psicológicas, de contexto y de bienestar
Resto del título en la percepción del rendimiento académico en estudiantes de secundaria en República Dominicana
Mención de responsabilidad, etc. Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE),
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santo Domingo :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE),
Fecha de publicación, distribución, etc. 2024
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 49p.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La adolescencia es una etapa importante marcada por cambios sociales, psicológicos y fisiológicos. Un estudio de Fuentes et al. (2015) busca identificar factores predictivos del rendimiento académico en esta fase. Entre estos factores se destacan el apoyo social percibido, el autoconcepto, la satisfacción de necesidades psicológicas básicas y el bienestar general, así como variables sociodemográficas (González-Moreno & Molero-Jurado, 2023).
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación, Educación Secundaria, Investigación -- Psicología Educativa, Rendimiento Escolar -- Aprendizaje en la República Dominicana.
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Montes de Oca, Ginia
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona - Moronta Tremols, Iván
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona - Gutiérrez Martes,
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ashley Altagracia
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme de Recurso <a href="https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-p1-205-relacion-entre-variables-psicologicas-de-contexto-y-de-bienestar-en-la-percepcion-del-rendimiento-academico-en-estudiantes-de-secundaria-en-republica-dominicana">https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-p1-205-relacion-entre-variables-psicologicas-de-contexto-y-de-bienestar-en-la-percepcion-del-rendimiento-academico-en-estudiantes-de-secundaria-en-republica-dominicana</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente de la clasificación o esquema de estantería Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha Libros
Suprimir en OPAC No
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente de la clasificación o esquema de estantería Estado de daño No para préstamo Biblioteca de origen Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Visto por última vez Identificador uniforme de recursos Precio de reemplazo Tipo de ítem Koha
    Clasificación Decimal Dewey     Repositorio IDEICE Repositorio IDEICE 03/03/2025   03/03/2025 https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-p1-205-relacion-entre-variables-psicologicas-de-contexto-y-de-bienestar-en-la-percepcion-del-rendimiento-academico-en-estudiantes-de-secundaria-en-republica-dominicana 03/03/2025 Libros

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