Prueba PISA 2022: Progresos y desafíos en la educación (Record no. 12517)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01149nam a22001937a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250313150826.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250313b2024 dr adc|| ||||o001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CGIP00036 |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | CGIP00036 |
| Normas de descripción | rda |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 371.072 8/I59 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pérez, Vladimir |
| 245 ## - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Prueba PISA 2022: Progresos y desafíos en la educación |
| Resto del título | de República Dominicana |
| Mención de responsabilidad, etc. | El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 4p. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El rendimiento académico de los estudiantes en el sistema educativo es un tema clave en la discusión sobre el futuro de la educación en la República Dominicana. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación -- República Dominicana, Mediciones y pruebas educativas -- República Dominicana, Rendimiento Académico – Política Educativa -- República Dominicana. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme de Recurso | <a href="https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-p1-211-prueba-pisa-2022-progresos-y-desafios-en-la-educacion-de-republica-dominicana">https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-p1-211-prueba-pisa-2022-progresos-y-desafios-en-la-educacion-de-republica-dominicana</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | Folletos |
| Suprimir en OPAC | No |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente de la clasificación o esquema de estantería | Estado de daño | No para préstamo | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Visto por última vez | Identificador uniforme de recursos | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación Decimal Dewey | Repositorio IDEICE | Repositorio IDEICE | 13/03/2025 | 371.072 8/I59 | 13/03/2025 | https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-p1-211-prueba-pisa-2022-progresos-y-desafios-en-la-educacion-de-republica-dominicana | 13/03/2025 | Folletos |