Estrategias utilizadas por los docentes de la facultad de educación para promover la educación en valores en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Recinto Nagua, Semestre 2012 - 2 (Record no. 148)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03372nam a2200577Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 170 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 148 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | NO APLICA |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Estrategias utilizadas por los docentes de la facultad de educación para promover la educación en valores en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Recinto Nagua, Semestre 2012 - 2 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | María Trinidad Sánchez |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 127 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 26 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El propósito principal de esta investigación fue determinar las estrategias utilizadas por los docentes del área de Educación para promover la educación en valores en los estudiantes de la UASD, Centro Nagua, semestre 2012-2. 12.00 Este estudio fue de tipo descriptivo y no experimental. La población estuvo constituida por estudiantes de ambos sexos pertenecientes al área de educación en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, Centro Nagua y todos los maestros que imparten asignaturas de la carrera. La muestra estuvo constituida por 300 estudiantes representando el 6.2% del total y el personal docente completo de la UASD. Para la realización del estudio se utilizaron dos cuestionarios uno para los docentes y otro para los estudiantes; se analizaron los datos haciendo uso del paquete de análisis estadístico para la investigación de las ciencia sociales PSPP (versión 2013), con el fin de darle objetividad a la investigación. Dentro de las principales conclusiones se tiene las principales estrategias usadas por los docentes fueron las producciones escritas, seguido de las escalas de apreciación, investigaciones y aprendizaje colaborativo, obteniendo menor porcentaje la lista de control de registro anecdótico y la lectura reflexiva. Estas respuestas coinciden con las otorgadas por los docentes quienes respondieron de forma similar respeto a este tema. Lo antes expuesto implica que los docentes utilizan variedad de estrategias en el aula.Se recomienda al Ministerio de Educación Superior motivar a las instituciones de educación superior en la elaboración de planes de estudios que implementen la educación en valores.Para visualizar este estudio en su totalidad haga click aquí |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Educación |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Educación en Valores |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Estrategia |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Estrategia de Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Estrategia Metodológica |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación en Valores |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Bodden, Inés |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Duarte Estévez, Segunda |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Muñoz Rodríguez , Mercedes |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Duarte Estévez","2":"Muñoz Rodríguez "} |
| b | {"1":"Segunda","2":"Mercedes"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Bodden"} |
| b | {"1":"Inés"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Enseñanza Superior |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 03 de Febrero de 2014 |
| 915 ## - | |
| -- | 04/07/15 06:07 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["72","75","92","93","95"] |
| 921 ## - | |
| -- | 28 |
| 922 ## - | |
| -- | 28 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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