El espacio físico como condicionante de la calidad del proceso Enseñanza-Aprendizaje, en el Centro Universitario Regional del Oeste (CURO). (Record no. 1687)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03431nam a2200553Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 1803 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 1687 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | MA-ES 0032 FH 2009 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | El espacio físico como condicionante de la calidad del proceso Enseñanza-Aprendizaje, en el Centro Universitario Regional del Oeste (CURO). |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | San Juan |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 56 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 12 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El objetivo principal de esta investigación consistió en determinar la incidencia del espacio físico en la calidad del proceso Enseñanza-Aprendizaje, en el Centro Regional del Oeste (CURO).La metodología utilizada fue de tipo diagnóstica descriptiva, de campo, cuantitativa, estadística, inductivo y deductivo. Como técnicas e instrumento se empleo: entrevistas, revisión bibliográfica, análisis documental, la observación, fichas de observación y dos cuestionarios. La muestra de este estudio la conformaron treinta y tres (33) docentes y noventa y cinco (95) estudiantes, del Centro Universitario Regional del Oeste (CURO).Los análisis realizados indican que el espacio físico donde se desarrolla la docencia universitaria a los estudiantes del CURO (Logia casa de la 27 de febrero, Colegio Cristo Redentor, El Techado), son totalmente inadecuados e impertinentes, los locales están distantes uno del otro. Los profesores tienen que trabajar en espacios muy restringidos, en condiciones infrahumanas. Estos no disponen de ambiente educativo donde importan una docencia ajustada al uso de métodos y técnicas de aprendizaje, que garanticen el que sus estudiantes pueden desarrollarse a plenitud. En los locales se nota una alta concentración de estudiantes.El estudio recomienda, que las autoridades gubernamentales y educativas se interesen por resolver esta problemática que viene afectando a los estudiantes y egresados del CURO, ya que el no contar con una estructura adecuada a los tiempos modernos, el proceso de Enseñanza-Aprendizaje se ve limitado. Debe asumirse como un compromiso de todas las autoridades que conforman la Región del Valle, aunar esfuerzos en la búsqueda de una solución rápida, con la mira a la terminación urgente del Centro Regional del Oeste CURO, lo que vendría a resolver todas las problemáticas enfocadas en este estudio.Para visualizar este estudio en su totalidad haga click aquí |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Calidad |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Factores |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Proceso de Enseñanza-Aprendizaje |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Calidad Educativa |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Díaz, Luis Amaury |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Pérez Colón, Margarita |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Ramírez Rodríguez, Daysi M |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Pérez Colón","2":"Ramírez Rodríguez"} |
| b | {"1":"Margarita","2":"Daysi M"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Díaz"} |
| b | {"1":"Luis Amaury"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Enseñanza Superior |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Julio de 2009 |
| 915 ## - | |
| -- | -693625 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["28","243","163"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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