Evaluación de los aprendizajes de los alumnos del Séptimo y Octavo de la Escuela La Colonia Nueva, del Nivel Básico del Distrito Educativo 11-01, de Sosúa, Período 2008-2009 (Record no. 2331)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03088nam a2200565Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 2481 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 2331 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | MGC 12-2009 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Evaluación de los aprendizajes de los alumnos del Séptimo y Octavo de la Escuela La Colonia Nueva, del Nivel Básico del Distrito Educativo 11-01, de Sosúa, Período 2008-2009 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Puerto Plata |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 119 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 27 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los propósitos principales de la investigación, consistieron en analizar la evaluación de los aprendizajes de los alumnos/as de la escuela la Colonia Nueva de 7mo. y 8vo. grados, del Nivel básico del Distrito Educativo 11-01, en el año escolar 2008/2009 e identificar los tipos de evaluación que utilizan los docentes para evaluar los aprendizajes en los alumnos/as de 7mo. y 8vo. del Nivel Básico. La metodología utilizada fue de corte cuantitativo. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento aplicado a la muestra compuesta por 56 alumnos/as, 1 directora y 6 profesores/as, fue el cuestionario.La investigación concluye que algunos docentes no utilizan los tres tipos de evaluación, es decir, la evaluación diagnóstica, la evaluación formativa y la evaluación sumativa, sólo utilizan la diagnóstica y la sumativa, obviando casi por completo la evaluación formativa. Además, la investigación comprobó que los criterios de evaluación más utilizados por los docentes de la escuela la Colonia Nueva, para evaluar los aprendizajes de los/as alumnos/as, es la participación, los docentes consideran la participación como el indicador de mayor relevancia al momento de evaluar los aprendizajes de los/as alumnos/as de séptimo y octavo.La investigación sugiere a la directora del centro, conocer los tipos de evaluación y momentos para aplicarlos correctamente y a los docentes tomar más en cuenta la evaluación formativa, ya que se está quedando de lado en el proceso enseñanza- aprendizaje. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Docentes |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Estudiantes |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Evaluación |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Gestión Educativa |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Mena, Miriam |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Pérez Hernández, Paulina |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Arvelo, Judelka |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":" Pérez Hernández","2":"Arvelo"} |
| b | {"1":"Paulina","2":"Judelka"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":" Mena"} |
| b | {"1":"Miriam"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Magíster en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Ciencias de la Educación |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 1 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | Mención en |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | Gestión de Centros Educativos |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Recinto Santiago |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 03 de Agosto de 2009 |
| 915 ## - | |
| -- | 07/07/15 10:07 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["18","70","96","97"] |
| 921 ## - | |
| -- | 11 |
| 922 ## - | |
| -- | 11 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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