Incidencia de la gestión pedagógica en la enseñanza de la lectoescritura en el Primer Ciclo del Nivel Básico en los Centros Educativos Generosa Ferreira, José Piñeyro, Pablo G. Díaz (La Zanja) y Los Ranchos, en el Distrito Educativo 02 de Jánico (Record no. 2558)

MARC details
000 -LEADER
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 2726
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241029s9999 xx 000 0 und d
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de control de LC 2558
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación M.G.C. 003
245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Incidencia de la gestión pedagógica en la enseñanza de la lectoescritura en el Primer Ciclo del Nivel Básico en los Centros Educativos Generosa Ferreira, José Piñeyro, Pablo G. Díaz (La Zanja) y Los Ranchos, en el Distrito Educativo 02 de Jánico
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santiago
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 127
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. 27
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El propósito principal de esta investigación fue determinar la incidencia de la gestión institucional y pedagógica en los procesos de la enseñanza de la lecto ? escritura en el primer Ciclo de Básica, en los centros Generosa Ferreira, José Piñeyro, Pablo G. Díaz (La Zanja) y Los Ranchos, en el Distrito Educativo 08-02 de Jánico. También determinar el nivel de participación de la Gestión de Centro en relación al seguimiento y acompañamiento a los docentes en el desarrollo curricular y en la aplicación de planes innovadores. La metodología utilizada fue de corte cualitativa- cuantitativa, ya que la pretensión era recoger información relativa a las variables de interés del problema. La muestra estuvo compuesta por 60 alumnos, 60 padres y 11 docentes del primer ciclo de básica pertenecientes al 3er y 4to grado y 4 directores.Entre las principales conclusiones, se destaca que la gestión institucional y pedagógica ha evolucionado, sin embargo, la calidad no se evidencia en los resultados de los estudiantes, se queda en simple protocolo y que los directores de los centros dan seguimiento y acompañamiento a los docentes de estos grados, acorde a su cronograma de trabajo, para esto se ponen de cuerdo en los grupos pedagógicos.El estudio recomienda que el equipo directivo de los centros integre más a la comunidad educativa en los procesos de planificación, gestión y evaluación a fin de mejorar la eficiencia y la eficacia de sus miembros y que soliciten al Distrito Educativo crear con urgencia un centro de orientación y psicología que pueda brindar el apoyo que necesitan los niños.
630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Gestión
630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Lectoescritura
630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Gestión Educativa
690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN)
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Sintetizado
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Término indicativo de función/relación asesor
Nombre de persona Paulino, Laura
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Rodríguez Pérez, Lourde María
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Vargas Fernández,, Anastacia Felicita
901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN)
a {"1":"Rodríguez Pérez","2":" Vargas Fernández,"}
b {"1":"Lourde María ","2":"Anastacia Felicita"}
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
a 1
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a {"1":" Paulino"}
b {"1":"Laura"}
904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a Magíster en
905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN)
a Gestión de Centros Educativos
906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN)
a 2
907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN)
a NO APLICA
908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN)
Colocar parámetro de comando NO APLICA
909 ## -
-- ISFODOSU, Recinto Luís Napoleón Núñez Molina
910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC)
Datos de opción del usuario NULL
-- NULL
911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ]
Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada ["1"]
912 ## -
-- NO APLICA
913 ## -
-- NULL
914 ## -
-- 01 de Abril de 2009
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-- 20/07/15 11:07
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-- NO APLICA
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-- ["111","128","163"]
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923 ## -
-- 0
924 ## -
-- NO APLICA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Tipo de ítem Koha

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