Factores que inciden en el desarrollo de las competencias, en el plano lexical semántico del español en niños de origen hispanos no hablantes, nativos de este idioma (Record no. 2883)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03406nam a2200529Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 3073 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 2883 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | MA-LAEE 0005 FH 2004 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Factores que inciden en el desarrollo de las competencias, en el plano lexical semántico del español en niños de origen hispanos no hablantes, nativos de este idioma |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | En el extranjero |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 91 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 12 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El objetivo principal de esta investigación consistió en determinar el nivel de conocimiento que los niños no hablantes del Idioma Español, pero hijos de hispanohablantes, poseen del léxico y los significados de las palabras españolas. Determinar sus competencias lingüísticas y comunicativas en ese plano. Determinar el conjunto de factores en el desarrollo de dichas competencias.La metodología utilizada fue de tipo descriptiva, reflexiva y analítica. Como instrumento se empleó el cuestionario. Se trabajó con una población de 50 niños cuyo nivel de estudio estaba entre 5to. Y 8vo. Grado, distribuidos en 29 hogares de padres hispanos, cuyo idioma nativo es el Español, que estaban ubicados en el Bronx, Nueva York, en el mes de julio del año 2003 y noviembre del mismo año.Los análisis realizados indican que ha quedado demostrado que el caso de los estudiantes Hispanos Anglófonos, existe una realidad, una conducta lingüística con respecto al uso del Idioma Español. Los recursos que el estado Norteamericano invierte en el Sistema Educativo Nacional, el resultado en el área del proceso de enseñanza-aprendizaje del Idioma Español resultan ineficientes. Este estudio arroja un dato importante, es que se pone de manifiesto que el concepto de preferencia de parte de los padres es un factor determinante, pues más del 90% de los Hispanos Hablantes le hablan español a sus hijos y a los de niños Hispanos Anglófonos les hablan en inglés en porcentaje similar.El estudio propone al sistema, agenciar mecanismos para hacer que los padres comprendan las ventajas que para el desarrollo intelectual y profesional de sus hijos tiene el aprendizaje paralelo en ambos idiomas. Es en la edad infantil donde los niños presentan mejores condiciones para aprender lenguas. Deben de dosificar los actos de comunicación verbal con los niños de ambos idiomas.Nota: Está Investigación se realizó en New York, Estados Unidos. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Competencias |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Lengua Española |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | De los Santos, Julio |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Rosario, Marciana |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Peguero, Leotilde |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Rosario","2":"Peguero"} |
| b | {"1":"Marciana","2":"Leotilde"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"De los Santos"} |
| b | {"1":"Julio"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Lingüística Aplicada |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 1 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | con Aplicación a |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | Enseñanza de la Lengua Española |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 02 de Febrero de 2004 |
| 915 ## - | |
| -- | 12/07/15 07:07 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["40"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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