Uso de las Tics en el proceso enseñanza-aprendizaje y su incidencia en la conducta de los/as alumnos/as de 3ro. y 4to. Grado, Nivel Medio del Segundo Semestre en el Instituto Politécnico Ramón Dubert Novo, Cienfuegos, Santiago, República Dominicana (Record no. 289)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03732nam a2200565Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 321 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 289 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 2013/Bunevs.C65 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Uso de las Tics en el proceso enseñanza-aprendizaje y su incidencia en la conducta de los/as alumnos/as de 3ro. y 4to. Grado, Nivel Medio del Segundo Semestre en el Instituto Politécnico Ramón Dubert Novo, Cienfuegos, Santiago, República Dominicana |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 95 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 36 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este estudio contempló la problemática que enfrenta el Instituto Politécnico Ramón Dubert Novo y los/as alumnos/as de 3ro. y 4to. grado, con el uso de la tecnología en el proceso enseñanza - aprendizaje y su incidencia en los patrones de conducta. fue evidente que este centro educativo enfrenta problemas de conducta de los alumnos/as, siendo reflejada en la agresividad hacia los compañeros, irresponsabilidad en las tareas, además profesores y estudiantes son víctimas de la proliferación de información en las redes sociales, se manifestó además la falta de recursos tecnológicos y didácticos que afecta la calidad educativa. Se evidenció la incidencia de las tics en los patrones de conducta de los alumnos en el aprendizaje significativo, el rendimiento académico y en el comportamiento de los alumnos. Se mostraron factores que interfieren en el uso de las tics como son recursos tecnológicos insuficientes, actitud del docente, disposición de los alumnos/as, influencia de amigos adictos a las tics, lo cual afecta a los educandos en lo personal, emocional y social.Esta investigación reflejó algunas dificultades que enfrentan los alumnos para acceder a las tics como son: recursos insuficientes, conexión a Internet lenta, falta de laboratorios, informaciones arrojadas en los instrumentos de recolección de datos. Se pudo constatar que el uso en forma adecuada de las tics en el proceso de enseñanza - aprendizaje mejoran las relaciones interpersonales, ofrecen diferentes medios de expresión, fomentan el conocimiento y competencia de los alumnos, lo que demostró que el buen uso de la misma contribuye a la mejora de la calidad educativa. Por otro lado, se consideró que el uso desmedido de las tics causa daños de gran envergadura a la educación, lo que resulta difícil de controlar, debido al gran cúmulo de información a que están expuestas las personas hoy día. Lo que demanda de acciones inmediatas que controlen el uso de las tics y con ello las conductas de los alumnos/as. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Enseñanza-Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Incidencia |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Recursos Tecnológicos |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Tecnología Educativa |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tecnología de la Información y de la Comunicación (TICs) |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Sintetizado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Reyes, Rafael |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Colón, Yolanda Altagracia |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Santana O, Josefina |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Colón","2":"Santana O"} |
| b | {"1":"Yolanda Altagracia ","2":"Josefina "} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Reyes"} |
| b | {"1":"Rafael "} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Magíster en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Gestión Educativa |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Nacional Evangélica (UNEV), Recinto Santiago |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Noviembre de 2013 |
| 915 ## - | |
| -- | 17/09/14 11:09 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["89","209","218","191"] |
| 921 ## - | |
| -- | 11 |
| 922 ## - | |
| -- | 11 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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