Uso de los TICs aplicada a la enseñanza del inglés en el Nivel Básico en la Escuela República de Perú, durante el año escolar 2010-2011 (Record no. 3654)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03329nam a2200541Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 3894 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 3654 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | ST MA-TE 0002, FH 2011 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Uso de los TICs aplicada a la enseñanza del inglés en el Nivel Básico en la Escuela República de Perú, durante el año escolar 2010-2011 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 57 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 35 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los objetivos principales de esta investigación fueron determinar el nivel de integración de las TICs en el proceso de enseñanza del Inglés, en el nivel básico de la Escuela República de Perú, en el Año 2010-2011; verificar el nivel de capacitación que poseen los docentes sobre el uso de las TICs; determinar con que frecuencia participan los docentes en cursos de capacitación y actualización, relativo a las TICs.La metodología utilizada correspondió a una investigación de carácter exploratoria, además es descriptiva. Los métodos fueron el inductivo y deductivo simultáneamente, además se aplicaron los métodos sintético y analítico, sin dejar de lado el método comparativo. Las técnicas que se utilizaron fueron la recopilación documental, la observación, la entrevista y el cuestionario.La población estuvo constituida por los 16 profesores que imparten docencia en la Escuela Primaria República del Perú en el nivel básico.Entre las conclusiones a que llegó el estudio estuvieron que es necesario reducir la cantidad de docentes que no tienen el nivel de capacitación dados los estándares internacionales del sistema educativo mundial, en una educación de calidad; que existen grandes dificultades para los docentes participar frecuentemente en cursos de capacitación debido a la falta de motivación y recursos que ofrece el estado al Ministerio de Educación entre otras limitantes.Entre las recomendaciones que planteó el estudio están implementar programas de cuarto nivel, que permitan a los docentes adquirir los niveles de maestría en la escuela básica República de Perú, además desarrollar un plan tendente a capacitar y actualizar a los profesores, en las áreas tecnológicas aplicadas a las labores docentes, especificando la enseñanza del Inglés en la Escuela Básica República de Perú. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Enseñanza |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Tecnología de la Información y Comunicación (TICs) |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tecnología Educativa |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Byas, Roberto |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Brioso Tavera, Josefina |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Báez Tejeda, Licet M |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Brioso Tavera","2":"Báez Tejeda"} |
| b | {"1":"Josefina","2":"Licet M"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Byas"} |
| b | {"1":"Roberto"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Tecnología Educativa |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 10 de Enero de 2011 |
| 915 ## - | |
| -- | 17/09/14 10:09 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["202","296"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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