Factores que inciden en las conductas agresivas en el desarrollo del aprendizaje de los niños y adolescentes de la Escuela Básica Urbana Higüerito, en la Tanda Vespertina, del Distrito Educativo 02-06, de San Juan de la Maguana, República Dominicana (Record no. 3733)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03640nam a2200529Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 3977 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 3733 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | NO APLICA |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Factores que inciden en las conductas agresivas en el desarrollo del aprendizaje de los niños y adolescentes de la Escuela Básica Urbana Higüerito, en la Tanda Vespertina, del Distrito Educativo 02-06, de San Juan de la Maguana, República Dominicana |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 78 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 29 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | En la República Dominicana, los distintos fenómenos de violencia en las escuelas están interrelacionadas entre sí y, por supuesto, con otras variables propias del entorno de la escuela y del contexto familiar de los alumnos. El objetivo general que planteó esta investigación, consistió en determinar los factores que inciden en las conductas agresivas en el desarrollo del aprendizaje de los niños y adolescentes de la Escuela Básica Urbana Higüerito, en la tanda vespertina, del Distrito educativo 02-06 de San Juan de la Maguana, República Dominicana, durante primer semestre del Año Escolar 2006-2007.El tipo de estudio fue una investigación descriptiva, y se emplearon los instrumentos propios de la investigación cualitativa como son: entrevistas, cuestionario, encuestas, observación directa e indirecta y datos bibliográficos. La población está integrada por los alumnos que cursan estudios en la Escuela Básica Urbana Higüerito, del Distrito anteriormente mencionado. Posee una cantidad de estudiantes de 1,054 y los docentes son 28. La muestra estuvo constituida por los alumnos/as entre seis y doce años de edad, padres y madres, maestros, directora y la APME de la escuela.Dentro de las conclusiones encontramos que, en términos generales, los factores del entorno escolar están relacionados con el nivel de agresividad que manifiestan los niños y adolescentes, en parte, debido al modelo asumido por su maestro en el aula y la otra, por la relación entre compañeros de clase. De igual modo, la convivencia familiar en que se desarrollan éstos, ya que tienen la particularidad que viven con parientes.Se recomienda a los maestros/as, que deben proyectar un enfoque pedagógico coherente; con prácticas educativas en las que no haya oportunidad de reproducir ningún tipo de violencia en las aulas, donde se produzca un cambio de estilos participativos. A la escuela se le recomienda que debe implementar programas orientados a la comunidad escolar que contribuyan a apoyar a maestros, padres y alumnos, fortaleciendo la convivencia y las acciones encaminadass a la prevención y la resolución de conflictos. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Incidencia |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Violencia |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Violencia |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Aguasvivas, Rafael |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Adames Comas, Rosa Delia |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":" Adames Comas"} |
| b | {"1":"Rosa Delia"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Aguasvivas"} |
| b | {"1":"Rafael "} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 12 de Enero de 2009 |
| 915 ## - | |
| -- | 17/07/15 02:07 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["209","197"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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