Incidencia que ejerce el director en los resultados de los procesos pedagógicos en dos Centros Educativos del Nivel Básico del Distrito 08-05. Año Escolar 2011-2012 y 2012-2013 (Record no. 3893)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03564nam a2200577Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 4143 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 3893 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | NO APLICA |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Incidencia que ejerce el director en los resultados de los procesos pedagógicos en dos Centros Educativos del Nivel Básico del Distrito 08-05. Año Escolar 2011-2012 y 2012-2013 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 112 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 5 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | La presente investigación tuvo como propósito general analizar la incidencia que ejerce el Director en los resultados de los procesos pedagógicos en dos Centros Educativos del Nivel Básico del Distrito 08-05 de Santiago de los Caballeros.En el estudio se empleó un diseño metodológico de tipo exploratorio- descriptivo - comparativo, con un enfoque cuantitativo; utilizando métodos y técnicas acordes con el diseño de la investigación. La población objeto de estudio fueron 2 directores y 2 coordinadores, 32 docentes y 1736 estudiantes de tercero a octavo grados de ambos ciclos del Nivel Básico.Los principales hallazgos reflejan diferentes estilos de gestión. En uno de los centros se pudo evidenciar un desempeño mas significativo del director y en el otro un desempeño más efectivo en cuanto a la organización y estructuración de la gestión institucional. Es importante destacar que el Centro Educativo San Martín de Porres, presentó los periodos escolares que fueron objetos de análisis en un nivel de promoción más elevado, que el centro educativo José Armando Bermúdez, ya que el año escolar 2011-2012, en los grados de tercero a octavo de las secciones A Y B fueron promovidos el 96% de los estudiantes mientras que el centro educativo José Armando Bermúdez promovió el 76%. Hay que resaltar que tiene un 20% por encima. Se pudo constatar que el nivel de incidencia de la gestión de la directora del centro educativo San Martín de Porres, refleja en los resultados de los indicadores internos de eficiencia en cuanto a la tasa de promoción y baja tasa de repitencia o abandono en diferentes grados del nivel, contrario a los que revelan los resultados en el centro educativo José Armando Bermúdez. Estos indicadores de eficiencia no fueron satisfactorio en ninguno de los grados del nivel. El estudio enfatizó en una serie de recomendaciones pertinente a los resultados obtenidos en la investigación. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Acompañamiento Pedagógico |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Actores Educativos |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Aptitudes |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Calidad Educativa |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Competencias |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Liderazgo |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Sintetizado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Paulino, Laura |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Almonte Casilla, Confesora |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Rosario Jiménez, Ysabel Antonia |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Almonte Casilla","2":" Rosario Jiménez"} |
| b | {"1":"Confesora","2":"Ysabel Antonia"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Paulino"} |
| b | {"1":"Laura"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Magíster en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Gestión de Centros Educativos |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | ISFODOSU, Recinto Emilio Prud'Homme |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 15 de Enero de 2015 |
| 915 ## - | |
| -- | 20/07/15 03:07 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["2","7","22","29","40"] |
| 921 ## - | |
| -- | 11 |
| 922 ## - | |
| -- | 11 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
No items available.