Nivel de Uso de los Recursos Tecnológicos en la Enseñanza de la Lectura y Escritura, en las Aulas del Grado Pre-Primario del Nivel Inicial, Correspondiente al Distrito Educativo 15-03, Sector Público, Durante el Primer Periodo del Año Escolar, 2011-2012 (Record no. 4337)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03319nam a2200553Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 4597 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 4337 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | NO APLICA |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Nivel de Uso de los Recursos Tecnológicos en la Enseñanza de la Lectura y Escritura, en las Aulas del Grado Pre-Primario del Nivel Inicial, Correspondiente al Distrito Educativo 15-03, Sector Público, Durante el Primer Periodo del Año Escolar, 2011-2012 |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 127 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 18 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los principales objetivos de esta investigación, consistieron en determinar el nivel de uso de los recursos tecnológicos en la enseñanza de la lectura y escritura, en las aulas del grado Pre-Primario del Nivel Inicial, correspondiente al Distrito Educativo 15-03, a la vez identificar, cuales recursos tecnológicos tienen las aulas del grado Pre-Primario.La metodología utilizada fue de corte inductivo-deductivo y de tipo exploratorio descriptivo, con un enfoque cualitativo-cuantitativo. Para la recolección de la información; se utilizaron técnicas de revisión, observación y entrevistas estructuradas. La muestra utilizada, estuvo constituida por 23 docentes del Nivel Inicial, del Distrito Educativo 15-03. Las principales conclusiones de este estudio indicaron, que la utilización de los recursos tecnológicos, no guarda relación alguna con la intención pedagógica. Los docentes del centro educativo, conocen los diferentes recursos tecnológicos que se utilizan para los procesos de enseñanza-aprendizaje. Estos resultados además arrojaron, que sólo ocho (8) de las 18 aulas del Nivel Inicial, tienen el Rincón Tecnológico instalado en el aula, el recurso tecnológico que predomina en todas las aulas es el radio, los CD de canciones y cuentos infantiles.El estudio recomienda al Ministerio de Educación, favorecer la integración de las tecnologías de la información y comunicación (TICs), al proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, concientizar a la comunidad educativa, en sentido general, para hacer uso de los recursos tecnológicos y didácticos que tiene la escuela, para que el aprendizaje esté acorde con la generación de niños y niñas que tenemos hoy. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Enseñanza-Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Proceso de Enseñanza-Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Recursos Tecnológicos |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tecnología Educativa |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Bravo, Delfina |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Bonifacio, Eveyn |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Cruz, Ramona Virginia |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":" Bonifacio","2":"Cruz"} |
| b | {"1":"Eveyn","2":"Ramona Virginia"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Bravo"} |
| b | {"1":"Delfina"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Tecnología Educativa |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Junio de 2012 |
| 915 ## - | |
| -- | 23/06/15 11:06 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["89","163","218"] |
| 921 ## - | |
| -- | 12 |
| 922 ## - | |
| -- | 12 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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