Rendimiento Académico de los Estudiantes Internos y Semi-internos de la Licenciatura en Educación Básica, en la Asignatura de Práctica Docente del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Luis Napoleón Núñez Molina, Licey al Medio, Santiago. en el Cutrimestre Mayo Agosto 2011. (Record no. 5420)

MARC details
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 5765
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 241029s9999 xx 000 0 und d
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de control de LC 5420
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación MGC-11-001
245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Rendimiento Académico de los Estudiantes Internos y Semi-internos de la Licenciatura en Educación Básica, en la Asignatura de Práctica Docente del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Luis Napoleón Núñez Molina, Licey al Medio, Santiago. en el Cutrimestre Mayo Agosto 2011.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. María Trinidad Sánchez
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 124
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. 26
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Rendimiento Académico de los Estudiantes Internos y Semi-internos de la Licenciatura en Educación Básica, en la Asignatura de Práctica Docente del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Luis Napoleón Núñez Molina, Licey al Medio, Santiago. en el Cuatrimestre Mayo Agosto 2011.El diseño es cuantitativo, es de carácter no experimental, bajo el tipo documental bibliográfica,  y de campo. La población objeto de estudio fue 24 estudiantes internos y 30 estudiantes semi-internos correspondiente al sexto ciclo de la licenciatura de educación básica del instituto, la muestra igual a 23 internos y 28 semi- internos elegidos por la formula de Fischer y NavarroLa conclusión se comprobó que el rendimiento académico entre ambos estudiantes internos y semi-internos es semejante con algunas diferencias notorias que se evidencian en esta investigación, los estudiantes semi-internos tienen un rendimiento mayor que los internos con una diferencia de un 3%, la mayor cantidad de estudiantes que presentan un índice de 2.0 son los internos con una diferencia de 2%.Se recomienda a la rectora del instituto organizar talleres y cursos de capacitación a los docentes del área de práctica docente sobre mecanismos de evaluación.
630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Bajo Rendimiento
630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Calidad
630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Calidad Educativa
630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Redimiento académico
630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Rendimiento Escolar
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Gestión Educativa
690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN)
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Elaborado
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Término indicativo de función/relación asesor
Nombre de persona N/A, N/A
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Mata , Carmen
700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Término indicativo de función/relación autor
Nombre de persona Balbuena Martínez, Leilania
901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN)
a {"1":"Mata ","2":"Balbuena Martínez"}
b {"1":"Carmen","2":"Leilania"}
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
a 1
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904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a Maestría en
905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN)
a Ciencias de la Educación
906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN)
a 2
907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN)
a NO APLICA
908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN)
Colocar parámetro de comando NO APLICA
909 ## -
-- Universidad Abierta para Adultos, Cibao Oriental (Nagua)
910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC)
Datos de opción del usuario NULL
-- NULL
911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ]
Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada ["1"]
912 ## -
-- NO APLICA
913 ## -
-- NULL
914 ## -
-- 01 de Diciembre de 2011
915 ## -
-- 24/07/19 09:07
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918 ## -
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-- ["27","28","29","242","177"]
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922 ## -
-- 28
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-- 0
924 ## -
-- NO APLICA
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Tipo de ítem Koha

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