Modelo Para el Trabajo Colaborativo en Adultos Universitarios de Posgrado de la Uapa, Mediado por las Tic y Basado en sus Rasgos de Neuroaprendizaje, en el Periodo Mayo Agosto 2018. (Record no. 5875)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03333nam a2200565Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 6237 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 5875 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | FCE-00213 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Modelo Para el Trabajo Colaborativo en Adultos Universitarios de Posgrado de la Uapa, Mediado por las Tic y Basado en sus Rasgos de Neuroaprendizaje, en el Periodo Mayo Agosto 2018. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 124 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 71 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El objetivo general de esta investigación es desarrollar un modelo para el trabajo colaborativo en adultos universitarios de posgrado de la UAPA mediado por las TIC y basado en rasgo de neuroaprendizaje. Se pudo observar en los participantes adultos universitarios de posgrado, que muchos no tienen roce o acercamientos con sus compañeros de aula y solo se agrupan con participantes que posen intereses similares. Otros se agrupan con compañeros de su misma clase social y económica. Esta situación provoca que el trabajo colaborativo no se propicie entre compañeros, llegando afectar en muchas ocasiones la salud emocional de algunos participantes sintiéndose discriminados (Bullying escolar) por sus compañeros. La investigación es mixta ya que, se trabajo con estudio de caso e investigación aplicada. El método estudio de caso será descriptivo y de campo. La muestra seleccionada fue de 95 participantes que representa el 22.45% de la población estudiantil de posgrado de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) de Santiago, 6 facilitadores del área de posgrado y una muestra de 12 directivos expertos de posgrado. Entre las conclusiones más importantes tenemos que el modelo para el trabajo colaborativo en adultos universitarios de posgrado de la UAPA, mediado por las TIC y basado en sus rasgos de neuroaprendizaje, (Mctic), ayuda a elevar la efectividad del trabajo colaborativo en adultos universitarios de posgrado de la Universidad Abierta para Adultos UAPA Santiago está bien estructurado, así mismo el modelo planteado están bien establecido, con cualidades, principios y un desarrollado de flujo de trabajo bien establecidos. Palabras clave: modelo, trabajo colaborativo, TIC, neuroaprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Actitudes |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Actores Educativos |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Automatización |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Ciencia y Tecnología |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Nuevas tecnologías |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tecnología Educativa |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Copiado sin cambios |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Pérez Teruel , Karina |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Almánzar Rodríguez, Miguel Ãngel |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Almánzar Rodríguez"} |
| b | {"1":"Miguel Ãngel "} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":" Pérez Teruel "} |
| b | {"1":"Karina"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Gestión de la Tecnología Educativa |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Abierta para Adultos (UAPA), Recinto Santiago |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 17 de Agosto de 2018 |
| 915 ## - | |
| -- | 25/10/19 09:10 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["6","7","271","298","228"] |
| 921 ## - | |
| -- | 69 |
| 922 ## - | |
| -- | 69 |
| 923 ## - | |
| -- | 1 |
| 924 ## - | |
| -- | 20191022090246 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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