Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en la enseñanza de las Matemáticas 014, y su incidencia en el desarrollo de competencias de los discentes, del Centro Universitario Regional del Nordeste (CURNE), durante el año 2012-2. (Record no. 600)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03342nam a2200565Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 663 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 600 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | NO APLICA |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en la enseñanza de las Matemáticas 014, y su incidencia en el desarrollo de competencias de los discentes, del Centro Universitario Regional del Nordeste (CURNE), durante el año 2012-2. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Duarte |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 85 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 29 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | La Matemática 014, ha sido desde hace mucho tiempo la preocupación de los discentes que deciden realizar sus estudios de Nivel Superior y las Tecnologías de la Información y la Comunicación, se presentan como una buena opción para la enseñanza-aprendizaje de tan importante asignatura, ya que ésta tiende a dinamizar la metodología utilizada por el profesorado.En tal sentido, este estudio tuvo como objetivo principal, determinar la aplicación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), en la enseñanza de las Matemáticas 014 y su incidencia en el desarrollo de competencias en los discentes, del Centro Universitario Regional del Nordeste (CURNE).Para la realización de esta investigación se utilizó el método inductivo, y se apoyó en el tipo de investigación descriptiva. Lo cual permitió recolectar datos extraídos de la realidad. La población objeto de estudio estuvo conformada por ocho (8) profesores que imparten la Matemática 014, así como una muestra de trescientos cincuenta y tres (353) discentes extraídos de una población total de dos mil quinientos cincuenta y cinco (2,555) que cursaron la asignatura durante el año 2012-2.Después de tabular los resultados, se encontró que el profesorado que imparte las Matemáticas 014, hace muy poco uso de los recursos tecnológicos en el desarrollo de sus clases, afirmado esto por el 58% de los discentes encuestados. Por tanto, se recomienda incrementar en una mayor proporción el uso de tales recursos en el desarrollo de sus prácticas pedagógicas, para la mejora de la calidad educativa, orientada en particular, al desarrollo de las aptitudes y competencias en el área de Matemáticas. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Desarrollo Humano |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Incidencia |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Matemática |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Tecnología Educativa |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Matemática |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Copiado sin cambios |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Dolores Mena, Alma |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Lora Castillo, María Yolaris |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Morel Reyes, Pedro Agustín |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Lora Castillo","2":"Morel Reyes"} |
| b | {"1":"María Yolaris","2":"Pedro Agustín"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Dolores Mena"} |
| b | {"1":"Alma"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Enseñanza Superior |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Mayo de 2012 |
| 915 ## - | |
| -- | 12/11/19 10:11 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["58","209","135","191"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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