Uso de las TIC´S en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua Española en el Liceo Nocturno Domingo Moreno Jiménez (Record no. 651)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03699nam a2200577Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 723 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 651 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | NO APLICA |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Uso de las TIC´S en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua Española en el Liceo Nocturno Domingo Moreno Jiménez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 70 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 9 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los principales objetivos del estudio consistieron en determinar el uso de la TICS en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua Española en el Liceo Nocturno Domingo Moreno Jiménez, obtener el nivel de capacitación de los docentes en el uso de los recursos tecnológicos, describir los recursos tecnológicos que utilizan los docentes de la asignatura de la Lengua Española.La metodología utilizada fue de carácter diagnóstico descriptivo. Se fundamentó en el análisis y el cuestionario y como técnicas utilizó Aplicación de cuestionario, entrevista, tabulación de datos, bibliografía y fuente de datos.Se trabajó con una población de 14 docentes y 405 estudiantes y como muestra se tomaron los 14 docentes y 78 estudiantes.El estudio concluyó que los recursos tecnológicos más usados en el desarrollo de la docencia en el área de Lengua Española es la Computadora, el Internet y la fotocopiadora.La percepción que tienen los estudiantes sobre el uso de los recurso tecnológico utilizado por los docente es bueno y los estudiante se siente bien con la implementación con los recursos tecnológicos, el nivel de capacitación de los docentes en cuanto al uso de los recursos tecnológicos el 50% respondió que posee un conocimiento básico de dicho recurso, en tanto que un 25 por ciento domina algún software educativos y el 25 por ciento dice manejar los recurso tecnológico y a pesar de el dominio de los equipos y los programa esto no integran la Tic´s al currículos de la Lengua Española.El estudio recomendó que se debe capacitar a los maestros del Liceo Domingo Moreno Jiménez en la implementación y el uso de TICs para que puedan programar el aprendizaje de sus alumnos, crear un programa de obtención de recursos tecnológico, con el financiamiento de el Ministerio de Educación que permita dotar a los maestro de Lengua Española de computadora portátil (LAPTOP), crear espacio físico para la instalación de centro de cómputo que contribuya al área de Lengua Española en el Liceo Nocturno Domingo Moreno Jiménez. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Capacitación Docente |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Docentes |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Proceso de Enseñanza-Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Recursos Tecnológicos |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Tecnología Educativa |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Tecnología Educativa |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Paredes Feliz, Domingo |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Hinojosa Reynoso, Miguel |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Castro Martínez, Mercedes |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Hinojosa Reynoso","2":"Castro Martínez"} |
| b | {"1":"Miguel","2":"Mercedes"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Paredes Feliz"} |
| b | {"1":"Domingo"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Tecnología Educativa |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Febrero de 2011 |
| 915 ## - | |
| -- | 17/09/14 11:09 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["30","70","163","218","191"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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