Competencia ortográfica en los estudiantes del Liceo Vespertino Socorro Sánchez, 2do. Ciclo del Nivel Medio. Período 2011-2012. (Record no. 77)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02977nam a2200565Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 95 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 77 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | NO APLICA |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Competencia ortográfica en los estudiantes del Liceo Vespertino Socorro Sánchez, 2do. Ciclo del Nivel Medio. Período 2011-2012. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 62 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 9 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El estudio se planteó como objetivo principal comprobar los niveles de competencia ortográfica de los alumnos y alumnos del Segundo Ciclo, del Nivel Medio del Liceo Vespertino Socorro Sánchez en los aspectos fonético, suprasegmental, sintáctico y léxical.Se trató de una investigación de campo de tipo descriptivo prospectivo, las técnicas utilizadas fueron la entrevista, el cuestionario de ejercicio práctico de las competencias ortográficas, encuesta de diagnóstico de las competencias y satisfacción de los estudiantes y diagnóstico de seguimiento de los maestros a los alumnos. Se trabajó con la población total de los estudiantes ciento dieciséis (116) de Tercero y Cuarto Grado del Liceo Vespertino Socorro Sánchez. Entre las principales conclusiones de la investigación se destaca, que los estudiantes cometían errores gramaticales graves, ya que éstos consideran esta parte de la materia un poco aburrida y difícil. La insuficiente preparación lingüística incapacita a los docentes para poder ofrecer un trato preventivo, correctivo y sistemático,La investigación sugiere, que es importante familiarizarse con los fundamentos teórico práctico de las distintas orientaciones y materiales didácticos. A fin de contar con la capacidad para adaptarlos e impartirlos y crear otros nuevos. Del mismo modo, debemos combinarlos con las nuevas y futuras metodologías (tecnología) conforme al amplio abanico de situaciones, motivaciones y necesidades. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Aprendizaje |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Calidad |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Motivación |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Proceso Educativo |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Producción Escrita |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Lengua Española |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Elaborado |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | De los Santos , Julio |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Reyes Rincón , Maritza Catalina |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Reyes Rincón "} |
| b | {"1":"Maritza Catalina"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 1 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"De los Santos "} |
| b | {"1":"Julio"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Magíster en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Lingüística Aplicada |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 1 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | Orientada en |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | Gestión Educativa |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Nacional Evangélica (UNEV), Recinto Santo Domingo |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Abril de 2013 |
| 915 ## - | |
| -- | 19/11/19 05:11 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["18","28","143","165","166"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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