Estrategia para el desarrollo de la habilidad de procesar información contable como proceso en el Postgrado de Costos de Productos y Servicios, de la Universidad APEC en la República Dominicana. (Record no. 869)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02902nam a2200565Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 949 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 241029s9999 xx 000 0 und d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 869 |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | TPG MCE 02 2005 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Estrategia para el desarrollo de la habilidad de procesar información contable como proceso en el Postgrado de Costos de Productos y Servicios, de la Universidad APEC en la República Dominicana. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 127 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | 18 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | En el presente trabajo se aborda una alternativa de solución a una problemática actual relacionada con insuficiencias en la formación de la habilidad procesar información contable, en los estudiantes de postgrado de Costos de Productos y Servicios de la Universidad APEC en la República Dominicana. A partir de una estrategia para el desarrollo de la habilidad procesar información contable como proceso en la enseñanza de la Contabilidad de Costos, en la que se ofrecen fundamentos psicológicos, didácticos y metodológicos que propician su formación y desarrollo desde la clase como eje esencial del proceso formativo. Los métodos y técnicas empleados consistieron en la observación, entrevistas, consultas a fuentes documentales, análisis de especialistas para dilucidar los indicadores suficientes de evaluación, para la fundamentación teórica de la propuesta que se incluye en la investigación, y la aplicación de cuestionarios a estudiantes para determinar el nivel del desarrollo de la habilidad objeto de investigación. La novedad científica de la tesis está en develar la relación de la formación de la habilidad con el modo de actuar del profesional. Donde se expresa una unidad entre la formación de la habilidad y los valores de la profesión. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Docentes |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Estrategia Metodológica |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Formación |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Orientación Profesional |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Desarrollo Intelectual |
| 690 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA LOCAL--TÉRMINO DE MATERIA (OCLC, RLIN) | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Copiado sin cambios |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Latorre, Rolando |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| Nombre de persona | Santana, Luis |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| Nombre de persona | Portuondo Padrón, Roberto |
| 901 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL LDA (RLIN) | |
| a | {"1":"Santana"} |
| b | {"1":"Luis"} |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 2 |
| 903 ## - ELEMENTOS DE DATOS C LOCAL, LDC (RLIN) | |
| a | {"1":"Portuondo Padrón","2":"Latorre"} |
| b | {"1":"Roberto","2":"Rolando"} |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) | |
| a | Maestría en |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) | |
| a | Ciencias de la Educación |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) | |
| a | 2 |
| 907 ## - ELEMENTOS DE DATOS G LOCAL, LDG (RLIN) | |
| a | NO APLICA |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) | |
| Colocar parámetro de comando | NO APLICA |
| 909 ## - | |
| -- | Universidad Acción Pro Educación y Cultura (UNAPEC) |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) | |
| Datos de opción del usuario | NULL |
| -- | NULL |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] | |
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada | ["1"] |
| 912 ## - | |
| -- | Universidad de Camagüey (UC), Cuba |
| 913 ## - | |
| -- | NULL |
| 914 ## - | |
| -- | 01 de Agosto de 2005 |
| 915 ## - | |
| -- | 21/12/19 12:12 |
| 916 ## - | |
| -- | NULL |
| 917 ## - | |
| -- | NULL |
| 918 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 919 ## - | |
| -- | ["70","95","200","149"] |
| 921 ## - | |
| -- | 16 |
| 922 ## - | |
| -- | 16 |
| 923 ## - | |
| -- | 0 |
| 924 ## - | |
| -- | NO APLICA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | |
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