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Esta investigación fue de carácter descriptivo y de campo,  y en la misma se persigue determinar cómo incide el liderazgo del Director (a) en la eficiencia de los docentes de los centros educativos Leonor Feliz y Jaime Mota del Distrito 01-03 de Barahona, año 2012-2013.Para dicha investigación se realizó un muestreo de dos directores de centro y 28 maestros(as), de los cuales surgieron los siguientes resultados: Los Directores de los centros ya mencionados cuentan con el equipo de gestión, dan seguimiento y acompañamiento a las prácticas pedagógicas, promoviendo todas las actividades de dichos centros.En cuanto a cómo consideran los Directores a los docentes bajo su dependencia, uno (1)  dijo bueno y el otro muy bueno. Además, señalan que los (as) docentes entregan su planificación a tiempo; lo que demuestra fortaleza en la gestión. Con relación al líder trasformador, de acuerdo a lo dicho por los directores, estos se consideran líderes con calidad para transformar los procesos pedagógicos.