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El objetivo general de este estudio se orientó en proponer el uso de los recursos didácticos tecnológicos para la enseñanza de las ciencias sociales en el nivel medio del Liceo Nocturno Guaricano.El método utilizado fue documental, basado en la recolección de datos bibliográficos, también se utilizó el estudio de campo, ya que se realizaron observaciones de clase y la aplicación de cuestionario a estudiantes y profesores.Algunas de las conclusiones del estudio fueron las siguientes:Los recursos aplicados en el área de Ciencias Sociales del liceo nocturno Guaricano Adentro son muy limitadas, ya que los recursos que se utilizan, según los profesores y estudiantes encuestados, son los materiales gastables y bibliográficos aplicados con la ayuda de paneles, mesas redondas, exposiciones y excursiones. Los pocos recursos que posee el liceo, como computadora, V.H.S., T.V., internet, no es conocido su uso por el profesor de Sociales.