Compresión lectora de los dicentes del 1er. Grado, Primer Ciclo del Nivel Medio en el Distrito Educativo 08-03, Licey al Medio Santiago. Período 2011-2012.

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Español Publication details: SantiagoDescription: 127Subject(s): DDC classification:
  • MLLE-005
Summary: 5Summary: El reporte final del estudio fue estructurado en cinco (5) capítulos.El capítulo I: Introducción, hace alusión a los elementos introductorios de la investigación. Consta del planteamiento del problema, justificación del problema, orígenes históricos del mismo, importancia y relevancia del problema, preguntas de investigación, definición de términos, objetivos de la investigación y justificación de la misma.    El capítulo II: Revisión de la Literatura, plasma las teorías que han servido de guía para dirigir los horizontes de la investigación.El capítulo III: La metodología empleada enfatiza el procedimiento llevado a cabo en la investigación.El capítulo IV y V: hacen referencia a los resultados obtenidos en el trance de la investigación.En cuanto a la comprensión lectora, se determinó que un 53%  de los dicentes mostró buen dominio sobre la misma.Al medir los factores asociados con el hábito de lectura, se evidenció que se dedica poco tiempo a esta actividad pues sólo un 15% lee interdiario y los demás, no planifican un tiempo específico para dedicarlo a esta actividad.
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El reporte final del estudio fue estructurado en cinco (5) capítulos.El capítulo I: Introducción, hace alusión a los elementos introductorios de la investigación. Consta del planteamiento del problema, justificación del problema, orígenes históricos del mismo, importancia y relevancia del problema, preguntas de investigación, definición de términos, objetivos de la investigación y justificación de la misma.    El capítulo II: Revisión de la Literatura, plasma las teorías que han servido de guía para dirigir los horizontes de la investigación.El capítulo III: La metodología empleada enfatiza el procedimiento llevado a cabo en la investigación.El capítulo IV y V: hacen referencia a los resultados obtenidos en el trance de la investigación.En cuanto a la comprensión lectora, se determinó que un 53%  de los dicentes mostró buen dominio sobre la misma.Al medir los factores asociados con el hábito de lectura, se evidenció que se dedica poco tiempo a esta actividad pues sólo un 15% lee interdiario y los demás, no planifican un tiempo específico para dedicarlo a esta actividad.

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