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La investigación consistió en determinar la incidencia de la familia de origen en la conducta agresiva de los adolescentes que participan en el Centro Juvenil de Acción Callejera, durante el periodo 2010-2011.La metodología aplicada fue el método deductivo porque se llegó a conclusiones particulares a partir de investigaciones de diferentes fuentes bibliográficas, método descriptivo y deductivo al aplicarse test psicológicos y genogramas de los casos particulares y con esto llegar a conclusiones generales de la problemática. El universo del estudio está compuesto por ochenta niños y adolescentes que asisten al Centro Juvenil de Acción Callejera. La población es de veinte adolescentes, y la muestra está compuesta por nueve adolescentes seleccionado por el método no probabilístico, porque no todos los adolescentes tienen la misma probabilidad de ser elegidos, sino que se someten al criterio de las investigaciones.Las conclusiones revelan que al finalizar la investigación para determinar como incide la familia de origen en la conducta agresiva de los adolescentes que participan en el Centro Juvenil de Acción Callejera, durante el periodo 2010-2011. Se concluye que las familias disfuncionales con las diferentes causantes como la separación conyugal, los vínculos afectivos conflictivos, la despreocupación para asumir los roles, fundamentalmente hacen a los adolescentes más vulnerables y propensos a presentar las conductas agresivas.Además para el primer objetivo de verificar si los adolescentes que visitan el centro juvenil presentan agresividad, 44 % presentaron agresividad alta y 56 % agresividad media. Además presentaron estilos de agresividad prudente el 11%, son amables el 22%, tienen un estilo deportivo el 22%, presentaron estilo agresivo el 45%. Se recomienda para trabajar las disfunciones familiares y los vínculos agresivos encontrados en los objetivos tres y cuatro es importante realizar terapias familiares donde se pueda interaccionar con todos los miembros de las familias para incentivar su rol en la formación y funcionamiento saludable de las mismas, y plantear temas con respecto a la comunicación, al tiempo dedicado a los miembros del hogar y trabajar con ellos los postulados del Doctor Dunker.