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El objetivo principal de este informe consistió en determinar el efecto de un plan de capacitación sobre el desarrollo de la competencia profesional en el estudiante de la Licenciatura en Educación Mención Biología y Química. De igual modo, la metodología que se implementó fue de un enfoque mixto basado en la recolección de datos observables y medibles, procesados a través de métodos estadísticos que permiten evaluar el efecto; su alcance es causal, puesto que pretende conocerla influencia que existe entre un plan de capacitación y desarrollo de la competencia profesional de los estudiantes, basado en un diseño experimental,de pre-experimento, pre-prueba y post-prueba.El estudio concluyó que la educación impartida en la UASD, a los estudiantes de Licenciatura en educación,mención Biología y Química, no es adecuada, y genera incertidumbre respecto ala calidad de la enseñanza que los alumnos de esos futuros docentes recibirán;añadió la necesidad de la creación de un perfil acorde a las necesidades de desarrollo nacional en esos profesionales. En adicción a esto se plasmó el impacto positivo que tuvieron los programas formativos de capacitación que implementó la universidad, aunque se expuso que las problemáticas no pueden ser corregidas si las acciones formativas no son en base al diagnóstico de las necesidades.El informe recomendó continuar los programas formativos, y que estos sean una herramienta para la actualización continua,manteniéndose a la vanguardia con las necesidades y requerimientos actuales.Del mismo modo, estrechar los vínculos con el sector laboral correspondiente, a fin de establecerse un perfil competencia acorde a las necesidades reales del contexto.