Niños acogidos en Hogares de Paso y la Teoría del Apego

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Español Publication details: Santo DomingoDescription: 80Subject(s): DDC classification:
  • EIP-0023
Summary: 12Summary: El presente estudio plantea la relación existente entre las experiencias de maltrato recibido por unos niños en su entorno familiar y el tipo de apego que desarrollan. Se entrevistó y observó el comportamiento de 6 niños con edades entre 7 y 12 años. Se utilizó la Escala de Apego a los Iguales (Armasden & Greenberg,1987) y la Entrevista de Apego Infantil (Shmueli-Goetz, Target, Fonagy & Datta, 2008).  Las entrevistas y las observaciones, fueron realizadas en un hogar de paso y tuvieron como tiempo promedio alrededor de media hora.Los resultados arrojaron que tres de estos niños presentan apego desorganizado y uno de ellos apego ambivalente; otro de los niños presenta apego evitativo y el sexto niño, apego seguro, (precisamente el niño que solo experimenta una separación circunstancial de sus padres y su relación con ellos es buena, de acuerdo a lo que reporta el mismo).Los hallazgos, ratifican los postulados de la Teoría del Apego de John Bowlby (1988-2014), especialmente el que plantea al apego como motivación primaria y señala que los vínculos afectivos a lo largo del ciclo vital, juega un papel sumamente importante en nutrir y mantener el equilibrio emocional de un individuo. Asimismo, la ruptura o amenaza de los vínculos, mostró una relación directa con el sufrimiento psíquico que se observó en el comportamiento de los niños en este estudio.  
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El presente estudio plantea la relación existente entre las experiencias de maltrato recibido por unos niños en su entorno familiar y el tipo de apego que desarrollan. Se entrevistó y observó el comportamiento de 6 niños con edades entre 7 y 12 años. Se utilizó la Escala de Apego a los Iguales (Armasden & Greenberg,1987) y la Entrevista de Apego Infantil (Shmueli-Goetz, Target, Fonagy & Datta, 2008).  Las entrevistas y las observaciones, fueron realizadas en un hogar de paso y tuvieron como tiempo promedio alrededor de media hora.Los resultados arrojaron que tres de estos niños presentan apego desorganizado y uno de ellos apego ambivalente; otro de los niños presenta apego evitativo y el sexto niño, apego seguro, (precisamente el niño que solo experimenta una separación circunstancial de sus padres y su relación con ellos es buena, de acuerdo a lo que reporta el mismo).Los hallazgos, ratifican los postulados de la Teoría del Apego de John Bowlby (1988-2014), especialmente el que plantea al apego como motivación primaria y señala que los vínculos afectivos a lo largo del ciclo vital, juega un papel sumamente importante en nutrir y mantener el equilibrio emocional de un individuo. Asimismo, la ruptura o amenaza de los vínculos, mostró una relación directa con el sufrimiento psíquico que se observó en el comportamiento de los niños en este estudio.  

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