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La Universidad Autónoma de Santo Domingo desde 1961 ha tenido avances y retrocesos, de ruptura radical e involución conservadora. Este trabajo constituyó un estudio sobre el proceso de involución conservador que ha verificado la UASD, en el período 1999-2001 y en qué medida estuvo influenciada por las políticas neoliberales. Ésto, analizado en el marco de los fenómenos globales y de intervención del sector público en el sistema educativo. Los objetivos fueron determinar cómo afectan las políticas neoliberales a la sociedad actual y en particular los derechos humanos; determinar cómo el pensamiento neoliberal impacta en el discurso y la práctica de la Educación Superior; analizar como el pensamiento neoliberal ha impactado en la sociedad dominicana; analizar los principios y teorías de la Educación Superior de la UNESCO y la UASD; señalar cambios importantes de la Universidad, particular los producidos en la autonomía universitaria; destacar transformaciones académicas e institucionales más importantes del movimiento renovador; señalar los cambios más importantes de la UASD desde el 1966 hasta el 1998.Los métodos fueron teóricos y empíricos. Las técnicas fueron las expresiones prácticas del método. Fue un trabajo documental, explicativo y sistemático que pretendió determinar en qué medida el neoliberalismo ha influido en la profundización de la involución conservadora de la UASD.Se concluyó que la aspiración es la libertad del mercado, la disminución del papel del Estado y la desregulación de la economía; esta propuesta teórica nos condujo a una suerte de Darwinismo social: ganas los más aptos, pierden los más débiles, se impone la ley del más fuerte; esta posición está alejada de las necesidades básicas del ser humano.  Para visualizar este estudio en su totalidad haga click aquí