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El propósito principal de este estudio consistió en determinar el nivel de competencias académicas y laborales que poseen los psicólogos escolares del Distrito Educativo 15-05, de Ministerio de Educación de República Dominicana.  El estudio fue de corte descriptivo y de campo; y se fundamentó en el método inductivo y en el deductivo. Para recolección de datos se emplearon cuestionarios y encuestas. La población objeto de estudio estuvo constituida por todos los psicólogos escolares en la modalidad básica correspondiente al Distrito Educativo 15-05, un total de 30 psicólogos seleccionados. Como muestra se seleccionó a la totalidad de los psicólogos escolares.   Entre las principales conclusiones, se destaca que más de la mitad de los psicólogos poseen estudios de maestría o especialidad y que se preocupan por asistir a eventos como conferencias, cursos de su área de grado en temas referentes a sus funciones y tareas en la escuela.  El estudio recomienda que el Ministerio de Educación realice acciones conjuntas con la Universidad Autónoma de Santo Domingo, a fin de que se eficienticen los servicios educativos y se mejore la calidad de los profesionales de la psicología escolar, a través de actualización del conocimiento, para de esa forma resolver las situaciones de orden educativo que afecta a toda la comunidad, en los respectivos centros docentes, puesto que el mayor número de psicólogos contratados en el Distrito Educativo 15-05 son egresado de dicha universidad.