Estrategia de las Instituciones miembros de la ADRU ante los tratados de Libre Comercio.

Contributor(s): Material type: TextLanguage: Español Publication details: Santo DomingoDescription: 85Subject(s): DDC classification:
  • TPG MCE 1-2006
Summary: 18Summary: El objetivo principal de esta investigación fue una estrategia compleja de integración de los procesos de educación superior en la República Dominicana, a través de potenciar la función de extensión, que contribuya a la sinergia entre la investigación y la docencia, centrando en este trabajo la atención en la Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU) de la Republica Dominicana.  Para la realización de las tareas se aplicaron diferentes métodos y técnicas de investigación científica, el método histórico lógico, dialéctico materialista, análisis de especialistas para la valoración de la efectividad de la estrategia.El estudio concluyó con que el principio básico para el desarrollo de la ADRU, como Institución social es el vínculo universidad-sociedad. El proceso de integración debe incorporar como parte del mismo la docencia y la investigación. La extensión es circunstancial a todos los procesos: docente e investigativo. Para ello, se elaboró el plan estratégico de la ADRU.
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18

El objetivo principal de esta investigación fue una estrategia compleja de integración de los procesos de educación superior en la República Dominicana, a través de potenciar la función de extensión, que contribuya a la sinergia entre la investigación y la docencia, centrando en este trabajo la atención en la Asociación Dominicana de Rectores de Universidades (ADRU) de la Republica Dominicana.  Para la realización de las tareas se aplicaron diferentes métodos y técnicas de investigación científica, el método histórico lógico, dialéctico materialista, análisis de especialistas para la valoración de la efectividad de la estrategia.El estudio concluyó con que el principio básico para el desarrollo de la ADRU, como Institución social es el vínculo universidad-sociedad. El proceso de integración debe incorporar como parte del mismo la docencia y la investigación. La extensión es circunstancial a todos los procesos: docente e investigativo. Para ello, se elaboró el plan estratégico de la ADRU.

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