01573nam a2200205Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820016000692450213000852600013002983000007003115200007003186300013003256300021003386500039003597000038003987000037004365200894004731140241029s9999    xx            000 0 und d  a1051  aEspañol  aMAED 96-01. 0aFactores que posibilitan y / o obstaculizan la implementación de la nueva propuesta curricular. Caso del Segundo Ciclo del Nivel Básico en el Municipio de San José de las Matas, Distrito Educativo 08-01  aSantiago  a82  a36  aFactores  aImplementación  aAdministración de la Educación  easesorade los Santos, Saturnino   eautoraBrisita Torres, Ana Dilia  aEste estudio estuvo orientado a identificar los factores que podrían hacer posible la implementación de la propuesta de transformación curricular, así como aquellos que podrían obstaculizar la aplicación de dicha propuesta en el segundo ciclo del Nivel Básico del sector público en el Distrito Educativo 08-01.Es una investigación descriptiva en base a una población de 78 maestros/as y directores del segundo ciclo del Nivel Básico del Distrito Educativo 08-01, que suman totalidad de docentes que laboran en los grados séptimo y octavo de dicho nivel en el sector público. Para la obtención de la información se elaboró un cuestionario con 58 ítems distribuidos en cinco secciones.Los resultados muestran que la mayoría de los maestros/as tienen un nivel académico entre maestro normal, superior y bachiller, que el sexo predominante es el femenino.