02639nam a2200517Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820032000692450125001012600018002263000008002445200007002526300022002596500016002816900014002977000035003117000037003467000035003839010081004189020006004999030043005059040015005489050063005639060006006269070014006329080014006469090051006609100015007119110010007269120014007369130009007509140026007599150019007859160009008049170009008139180014008229190012008365201214008489210007020629220007020699230006020769240014020829420010020969990015021061232241029s9999    xx            000 0 und d  a1139  aEspañol  aMA â€"DEIP 0014 FH 2010 0aHábitos y técnicas de estudio, base fundamental en el proceso educativo. Una experiencia de investigación-acción  aSanto Domingo  a127  a19  aProceso Educativo  aAprendizaje  aElaborado  easesoraContreras, Ana Dolores  eautoraOrozco Aybar, Luz María  eautoraMateo Vicioso, Clarivel  a{"1":"Orozco Aybar","2":"Mateo Vicioso"}b{"1":"Luz María","2":"Clarivel"}  a1  a{"1":"Contreras"}b{"1":"Ana Dolores"}  aMaestro en  aOrientación Educativa e Intervención Psicopedagógica  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Octubre de 2010  a18/07/15 06:07  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["165"]  aEl objetivo general de este estudio fue desarrollar competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales que favorezcan la creación de hábitos y uso de técnicas de estudio.Este estudio fue de corte cualitativo y, la modalidad de investigación fue de acción, cuestionario, recopilación documental y medios audiovisuales. La muestra estuvo compuesta por 35 alumnos de 2do. grado de bachillerato del liceo Pedro Henríquez Ureña.Se concluyó que se aprende a hacer haciendo, que el uso de un lenguaje propio, sencillo, que el alumno comprenda, permite el acceso a ellos. Dominar formas y técnicas de estudio es una herramienta muy buena para el alumno en el momento de trabajo, le reactiva los conocimientos, le ayuda a integrarse, valorándose como persona. Con esta investigación se pudo ver que el desarrollar en los estudiantes hábitos y técnicas de estudio dinamiza el proceso, abre nuevas fronteras y facilita el acceso a mayores aprendizajes.Se recomienda hacer participar a los alumnos del proceso comprometiéndolos con su éxito, respetar la diversidad de los alumnos, relacionar la vida de los estudiantes con las prácticas diarias en el aula, dándole así sentido.  a16  a16  a0  aNO APLICA  cTesis  c1139d1139