02397nam a22003017i 4500003000900000005001700009008004100026020002200067040003300089072000800122082002300130245031800153264009800471300004000569336002700609337002900636338003800665347003100703505086900734506001601603650003401619650003501653650002301688856013701711942001601848999001701864952021401881Do-SdINT20250605105758.0180220s2024    sp      s    |||| 0|spa d  a978-84-19900-58-6  aDO-SdINTerdabspacDO-SdINT  aCSH  a370.1523/A696a22110aEl aprendizaje no puede esperar :bLecciones para América Latina y el Caribe a partir de PISA 2022 / cPreparado por Elena Arias Ortiz, María Soledad Bos, Juliana Chen Peraza, Cecilia Giambruno, Victoria Levin, Victoria Oubiña, Jasmine Anne Pineda, Pablo Zoido ; Traducción al español, Mariana Bercianos  aWashington D.C., Estados Unidos :bBanco Interamericano de Desarrollo ;bBanco Mundial,c2024  a1 recurso en línea (71 páginas)  atextobtxt2rdacontent  acomputadorabc2rdamedia  arecurso en líneabc2rdacarrier  aarchivo de textobPDF2rda  aResumen ejecutivo 3 -- 1. Desempeño y equidad en la educación 12--  Desempeño 13 -- Equidad 18  -- 2. Tendencias en el desempeño y apoyo al aprendizaje durante la pandemia 32  -- Tendencias en el desempeño de los estudiantes 33  -- Tendencias en la proporción de estudiantes con bajo desempeño 36 -- Tendencias en equidad relacionadas con el nivel socioeconómico 39 -- Tendencias en equidad relacionadas con el género 41 Apoyo a los estudiantes en la escuela y en casa durante la pandemia 43  --  3. Aprendizaje digital en las escuelas de América Latina y el Caribe 52 -- Acceso de los estudiantes a dispositivos y recursos digitales 53 -- Directrices escolares y preparación para el aprendizaje digital  57 -- Tiempo dedicado a los dispositivos digitales y tipos de uso 62 -- 4. Conclusiones y agenda de políticas 66 --  Bibliografía 71 0 aOpen Access 7aEvaluación educativa932886 7aRendimiento académico937549 7aEstudiantes932821  uhttps://openknowledge.worldbank.org/server/api/core/bitstreams/79cc9b90-66fc-40f2-bb17-5377abb459b6/contentyAcceso a Texto Completo  cE-BOOK2ddc  c13439d13439  00102ddc4070aIDEICEbIDEICEd2025-05-20l0o370.1523/A696ar2025-05-20 11:27:11uhttps://openknowledge.worldbank.org/server/api/core/bitstreams/79cc9b90-66fc-40f2-bb17-5377abb459b6/contentw2025-05-20yLIB