TY  - BOOK
ED  - Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia  Oficina Regional para América Latina y El Caribe, UNICEF 
TI  - Guía de aplicación de  las normas mínimas en la educación en  situaciones de  emergencia: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia  Oficina Regional para América Latina y El Caribe 
SN  - 978-92-806-4540-8
U1  - 353.95/G943a 
KW  -  Asistencia en emergencias
KW  - Reclutamiento, selección, condiciones de trabajo, apoyo y supervición
KW  - Planificación de emergencia
KW  - PREVENCION DE DESASTRES
KW  - Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia  Oficina Regional para América Latina y El Caribe
N1  - Esta publicación se realizó en base al manual “Normas Mínimas para la Educación 
en Situaciones de Emergencias, Crisis Crónicas y Reconstrucción Temprana” 
de la Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencia (INEE); Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia  Oficina Regional para América Latina y El Caribe
N2  - Este documento está inspirado en las “Normas mínimas de la educación en situaciones de emergencia” (INEE) y se busca presentar una versión local, con el objetivo de que el sistema educativo 
de una comunidad que haya vivido o viva una situación de emergencia 
se restablezca a la brevedad posible y disponga de instrumentos, herramientas y sugerencias que le permitan alcanzar esta meta. 
Cuando nos referimos a las normas mínimas en situaciones de emergencia nos referimos a los siguientes aspectos: 
1. Participación comunitaria.
2. Acceso por igual, protección y bienestar, e instalaciones educativas 
seguras para los niños y las niñas.
3. Planes de estudio, capacitación, instrucción adecuados a la situación 
que están viviendo los y las estudiantes.
4. Reclutamiento, selección, condiciones de trabajo, apoyo y supervición
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