Mercader Rubio, Isabel María coordinador coord. Gutiérrez Ángel, Nieves coordinador coord. Fernández Martínez, María del Mar coordinador coord. Pérez Esteban, María Dolores coordinador coord. text sp 2024 monographic spa

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1 recurso en línea (208 páginas) Introducción 11 -- La reciprocidad entre la inteligencia emocional, la sostenibilidad y el desarrollo social en el ámbito universitario 15 -- La competencia digital a través de la educación superior como medio para la sostenibilidad y el desarrollo social 29 -- La inteligencia emocional docente como factor protector resiliente en profesores y profesoras de universidad 43 -- Hacia un futuro inclusivo: avances y desafíos en la educación superior 61 -- Alumnado con discapacidad en el aula universitaria: el papel del docente para la atención a la diversidad y el desarrollo de la resiliencia 77 -- Metodologías para la formación inicial del profesorado en interculturalidad 93 -- Cómo diseñar situaciones de aprendizaje en educación física: del currículo al aula 103 -- Educación Física y modelos pedagógicos para una universidad más inclusiva: el modelo de responsabilidad personal y social y el aprendizaje cooperativo 123 -- El poder de los elementos tipográficos en el proceso de lectura: protocolos experimentales utilizando eye tracking 141 -- Cómo desarrollar la enseñanza musical, desde una realidad inclusiva, en la Educación Superior 157 --El aprendizaje basado en juegos para favorecer las competencias cognitivas del alumnado con dificultades de aprendizaje 171 -- Intervención social educativa integral ante la violencia escolar 181 Isabel María Mercader Rubio [y otros 3] (coords.) Open Access Educación superior Aspectos psicológicos Educación superior Aspectos sociales Psicología educativa Sociología de la educación 978-84-10054-17-2 https://opacbiblioteca.intec.edu.do/opac-tmpl/files/recursoselectronicos/9788410054172.pdf https://opacbiblioteca.intec.edu.do/opac-tmpl/files/recursoselectronicos/9788410054172.pdf Open Access DO-CGIP0053 040225 20250702153835.0 spa