TY - BOOK ED - Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) ED - Centro de Gestión de la Información y Publicaciones TI - Revista de Investigación y Evaluación Educativa Vol. 12 Núm. 2 (2025): Revie - SN - 2409-1553 PY - 2025/// CY - Santo Domingo PB - Ideice KW - Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) KW - República Dominicana KW - Evaluación Educativa KW - USO DE LA GAMIFICACIÓN KW - GESTIÓN COMO CATALIZADOR KW - FORMACIÓN DE LOS DOCENTES N1 - Versión digital ; CONTENIDO0700. EVALUACIÓN EDUCATIVA EN TIEMPOS DE CAMBIOEVALUATION IN TIMES OF CHANGEDilcia D. Armesto Núñez1101. USO DE LA GAMIFICACIÓN EN LA REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS EN ESTUDIANTES DE INGENIERÍA, MÉRIDA, YUCATÁNGAMIFICATION APPLIED TO SCIENTIFIC ARTICLE WRITING IN ENGINEERING STUDENTS, MERIDA, YUCATANRutilio Nava Martínez • Augusto David Beltrán Poot3502. LA GESTIÓN COMO CATALIZADOR PARA LA INTEGRACIÓN DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZAEDUCATIONAL MANAGEMENT AS A CATALYST FOR THE INTEGRATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN TEACHINGJuan Antonio Marrero-Pérez • Wilmania A. Díaz Pérez • Deivi Marrero Figuereo5903. LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SU DESEMPEÑO LABORAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOSTHE TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS AND THEIR JOB PERFORMANCE IN SCHOOLSÁngel Luis Durán7504. INTERACCIONES ENTRE SUSTANCIAS, VIOLENCIA INTRAFAMILIAR, ROLES DE GÉNERO Y SU IMPACTO EN EL BIENESTAR DE JÓVENES Y ADULTOSINTERACTIONS BETWEEN SUBSTANCE USE, DOMESTIC VIOLENCE, GENDER ROLES, AND THEIR IMPACT ON THE WELL-BEING OF YOUTH AND ADULTSWanda Marina Román-Santana • Judith Marcela Martínez-Alonzo • Lamec Fabian • Doris del Carmen de la Cruz Mena10705. LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN CONTEXTO DIVERSOCOMMUNITY PARTICIPATION IN EDUCATIONAL CENTERS: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN DIVERSE CONTEXTSJuan José Mariñez Báez • Ruddy Medina-Calderón • Juan Antonio Marrero-Pérez UR - https://revie.gob.do/index.php/revie/article/view/240 ER -