Suárez Guaba, Berkysrral creator text dr Santo Domingo UNAPEC 2009 monographic spa

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51 h il. CAPITULO I, -Introducción, -Hipótesis de partida, -Objetivos fundamentales secundarios, -Estado de la cuestión, -Dificultades, -Descripción del trabajo, CAPITULO II, -Marco teórico, -Estado de la cuestión, -Planteamientos teóricos, -Concepciones teóricas de la lectura, -¿Qué es la lectura?, -El hábito de lectura, -Tipos de lectura, -Componentes de la lectura, -Hábito de lectura y su importancia, -Hábito de lectura y su enseñanza, -Los propósitos de la lectura en la escuela, -La lectura y el curriculum, -Metodología elegida, CAPITULO III, -Análisis del Corpus, -Recogida del Corpus, -Metodología aplicada, -Resultado del análisis, CAPITULO IV, Propuesta didáctica, -Descripción de cómo cubrir esa necesidad, -Actividades, -Recomendaciones, -Conclusión, -Bibliografía, -Aexos Berkysrral Suárez Guaba CAMPUS I, Incluye CD-ROM Tesis en Formato PDF. Tesis en Formato Electrónico. Tesis en Formato Digital. Trabajo final (Especialidad en la Enseñanza del Español con aplicación a la Lengua Materna) - Universidad APEC, 2009. Comprensión de lectura Dificultad en la lectura Español -Enseñanza Interpretación oral Lectura -Enseñanza correctiva Lectura oral Lectura -Pruebas de aptitud Universidad APEC -Tesis https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TPG_CI_EEM_13_2009_ET090014.pdf https://bibliotecaunapec.blob.core.windows.net/tesis/TPG_CI_EEM_13_2009_ET090014.pdf Biblioteca UNAPEC 000000 20251014134037.0 25112 spa