Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa, IDEICE creator IDEICE text Santo Domingo, República Dominicana IDEICE 2025 monographic spa

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78p. IDEICE El estudio aborda la deserción escolar como una problemática multifactorial particularmente en situaciones vulnerables en las que influyen factores individuales, familiares, escolares, económicos y sociales. El objetivo del estudio es analizar los factores que contribuyen a la deserción escolar en contextos vulnerables, con el propósito de identificar las estrategias utilizadas por los docentes. Se utilizó un enfoque cuantitativo-cualitativo en 269 centros distribuidos en las 18 regionales educativas, con una muestra de 1,388 docentes y 5,170 estudiantes del nivel secundario. Deserción escolar; Contextos vulnerables; Factores de riesgo; Educación secundaria; Estrategias docentes; Abandono escolar; Rendimiento académico IDEICE 371. 2913 Ins59d 978-9945-513-25-7 https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-227-desercion-escolar-en-contextos-vulnerables-factores-asociados-y-estrategias-utilizadas-por-los-docentes https://ideice.gob.do/documentacion/publicaciones-id-227-desercion-escolar-en-contextos-vulnerables-factores-asociados-y-estrategias-utilizadas-por-los-docentes Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa , IDEICE 260618 20260618114820.0 spa