03877nam a2200553Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820014000692450256000832600021003393000007003605200006003676300021003736300028003946300020004226300016004426500039004586900024004977000027005217000036005487000037005849010082006219020006007039030035007099040018007449050036007629060006007989070014008049080014008189090045008329100015008779110010008929120014009029130009009169140026009259150019009519160009009709170009009799180014009889190029010025202233010319210007032649220007032719230006032789240014032849420010032989990015033081577241029s9999    xx            000 0 und d  a1472  aEspañol  aNO APLICA 0aUso y administración de los Laboratorios de Informática de los Centros Educativos del Nivel Medio, Liceo Profesora María Batista y el Centro de Educación Integral Cigar Family, del Distrito Educativo 16-06, Bonao, en el año escolar 2007-2008  aMonseñor Nouel  a89  a7  aAdministración  aEnseñanza-Aprendizaje  aInvestigación  aNivel Medio  aAdministración de la Educación  aCopiado sin cambios  easesoraGarcía, Luis  eautoraHidalgo, María Eugenia  eautoraHiciano Herrera, Arelis E  a{"1":"Hidalgo","2":"Hiciano Herrera"}b{"1":"María Eugenia","2":"Arelis E"}  a1  a{"1":"García"}b{"1":"Luis"}  aMaestría en  aGestión de Centros Educativos  a2  aNO APLICA  aNO APLICA  aUniversidad Adventista Dominicana (UNAD)  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Febrero de 2008  a16/09/14 01:09  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["269","89","126","240"]  aEl propósito principal de esta investigación es determinar el uso y administración de los laboratorios de informática, en los Centros Educativos Liceo Profesora María Batista y Centro Integral Cigar Family, del Distrito 16-06 de Bonao.Para el desarrollo del estudio se utilizó el cuestionario de preguntas con opciones cerradas aplicado a los directores, maestros y alumnos, diseñadas por las sustentantes. El cuestionario para directores y maestros cuenta con un total de diez ítems y el de los estudiantes con ocho ítems los cuales responden directamente a los objetivos y preguntas de investigación. Los cuestionarios fueron validados por tres expertos en la elaboración del instrumento de investigación. También se aprobó su confiabilidad por medio de la realización del mismo nivel pero de otros centros. La cantidad de sujetos encuestados son: el total de los directores (2), 16 maestros y 127 estudiantes de ambos centros educativos. Para el estudio se utilizo la estadística descriptiva.Los resultados del estudio muestran que el 56.3% de los maestros encuestados aseguran que usan los laboratorios de informática en la enseñanza de sus asignaturas. El 70.86% de los estudiantes encuestados responden que siempre el centro educativo promueve el uso de la tecnología, el 100% de los directores asegura conocer la Orden departamental que rige la administración de los laboratorios de informática. Según los hallazgos del estudio se pudo comprobar que los centros educativos seleccionados hacen uso de los laboratorios de informática de forma aceptable, ya que los directores encuestados coinciden en asegurar que usan y administran los laboratorios con los fines que propone la Orden Departamental 16-06, emanada por la Secretaria de Estado de Educación.Recomendaciones: A los directores de centros educativos que hagan cumplir las reglas y normas, por lo que se deben regir los laboratorios de informática y motiven a los maestros a que se capaciten en el uso e integración de las TICs en su labor docente. A los maestros, que implementen los conocimientos tecnológicos adquiridos, en el proceso de enseñanza-aprendizaje para tener una educación de mayor calidad.  a28  a28  a0  aNO APLICA  cTesis  c1472d1472