02901nam a2200241Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082001400067245016100081260003100242300000700273520000700280630002900287630001200316630002200328630001300350630002000363650002200383700003400405700004500439520217500484172241029s9999    xx            000 0 und d  a150  aEspañol  aNO APLICA 0aPertinencia de los servicios académicos y administrativos que oferta la UASD Centro Nagua, en relación a las necesidades de los estudiantes, año 2009   aMaría Trinidad Sánchez  a99  a26  aAdministración Escolar  aCalidad  aCalidad Educativa  aInternos  aMejora Continua  aCalidad Educativa  easesoraAlmánzar, Amantina   eautoraReynoso Pérez, Geován Emilio   aEl objetivo de este estudio fue determinar la pertinencia de los servicios académicos y administrativos que oferta la UASD-Centro Nagua,  en relación a las necesidades de los estudiantes, año 2009. Además, Identificar las características sociodemográficas de la población objeto de estudio, así como Identificar los servicios académicos y administrativos que oferta  la UASD Centro Nagua, También verificar las necesidades que presentan los estudiantes en cuanto a los servicios académicos y administrativos e Indagar si los servicios académicos y administrativos inciden en la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.En el presente estudio se utilizaron distintas técnicas las cuales sirvieron para la recolección de las informaciones, el análisis y la interpretación de los resultados. Entre estas técnicas fueron usadas: la observación directa y la aplicación de  un cuestionario-encuesta. Esta investigación es de naturaleza descriptiva.Se concluyó que: los estudiantes en su mayoría son de sexo femenino, tienen edades comprendidas  entre 15 y 20 años, son solteros, viven en zona rural y cursan el cuarto semestre académico. En ese sentido, los servicio que reciben los estudiantes son, de registro y coordinación académica, orientación profesional, bienestar estudiantil. También, los servicios de: cafetería, caja,  biblioteca, economato, cancha deportiva, educación física y deportiva, así como laboratorios y aulas confortables. Una minoría de estudiantes consideró que existen recursos didácticos y tecnológicos, espacio de recreación, oferta curricular acorde con la demanda y unidad de admisiones. Un alto porcentaje dice tener muchas necesidades no resuelta por la Universidad.Se recomienda, crear un centro de recursos didácticos y tecnológicos. Ampliar la oferta curricular acorde con la demanda de la sociedad, Dar a conocer las diferentes dependencias del Centro a los estudiantes de nuevo ingreso. También,  mejorar los servicios de caja, biblioteca, médico, cafetería, economato y estudiantil. Las aulas, los laboratorios y  la calidad de la docencia.