02799nam a2200565Ia 4500 1607 241029s9999 xx 000 0 und d 1501 Español NO APLICA Estrategias de evaluación del desempeño aplicadas por los directores y opinión del docente sobre el proceso, en cuatro centros del Distrito Educativo 16-05. Monseñor Nouel 102 7 Desempeño Docente Directores de Centro Estrategia Evaluación Administración de la Educación Copiado sin cambios asesor Utate García, Jairo autor Batista, Flor María autor González, Ada {"1":"Batista","2":"González"} {"1":" Flor María ","2":"Ada"} 1 {"1":"Utate García"} {"1":"Jairo "} Maestría en Gestión de Centros Educativos 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Adventista Dominicana (UNAD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 07 de Enero de 2008 23/12/19 11:12 NULL NULL NO APLICA ["62","203","92","97"] El objetivo del estudio es conocer las estrategias del director como evaluador del desempeño profesional docente en cuatro escuelas básica del Distrito Educativo 16-05 de Piedra Blanca.Esta investigación utilizó la metodología descriptiva pues según Bernal (2006), la investigación descriptiva reseña las cualidades de la población. El instrumento usado fue el cuestionario, instrumento compuesto por un conjunto de preguntas. Para comprobar su validez, el instrumento fue sometido a una prueba piloto, la cual se le aplicó a un grupo con las mismas características de la muestra del estudio. El cual consta de veinte y una pregunta con cinco elecciones, para maestros y un segundo cuestionario con 15 preguntas y cinco elecciones para directores. Participaron en este estudio 4 directores como representación de los directores de las 4 escuelas se escogieron 41 maestros de 365, del total de la población.En conclusión, según las respuestas dadas las estrategias usadas por el director al evaluar son: las buenas relaciones humanas. Con respecto a la flexibilidad, consideran que el director es flexible al evaluar. Con respecto a dar a conocer los resultados de la evaluación, contestaron que el director da a conocer los resultados. 28 28 0 NO APLICA Tesis 1501 1501