03321nam a2200577Ia 4500 1880 241029s9999 xx 000 0 und d 1759 Español ISFODOSU TCS-10-0004 Estrategia utilizadas en la enseñanza de la Geografía con estudiantes de la Educación mención Ciencia Sociales en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (Sede), semestre 2009-2. Santo Domingo 79 46 Aprendizaje Significativo Enseñanza Estrategia Geografía Recursos Didácticos Ciencias Sociales Elaborado asesor Cabrera, Argentina autor Morillo Guzmán, José Francisco autor Fernández Caraballo, Juana de los Angeles {"1":"Morillo Guzmán","2":"Fernández Caraballo"} {"1":"José Francisco","2":"Juana de los Angeles "} 1 {"1":" Cabrera"} {"1":"Argentina"} Magíster en Ciencias Sociales 1 Orientada en Investigación y Enseñanza ISFODOSU, Recinto Félix Evaristo Mejía NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 11 de Enero de 2010 21/12/19 07:12 NULL NULL NO APLICA ["20","202","92","233","175"] El estudio se planteó como objetivo principal analizar las estrategias utilizadas en la enseñanza de la Geografía con estudiantes de Educación, mención Ciencia Sociales en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD, sede Central, semestre 2009-2.Se trata de una investigación de carácter descriptiva-explicativa. Las técnicas empleadas para la indagación fueron la observación y el cuestionario. Se usaron los métodos; inductivos-descriptivo, deductivo y estadísticos. Se aplicó el instrumento elaborado a una población constituida por 4 maestros/as que imparten la asignatura de Geografía en la UASD, a estudiantes que cursan la carrera de Educación Mención Ciencia Sociales, los cuales cubren un total de 26 secciones y una población de 576 estudiantes.Los análisis realizados indicaron que los maestros que imparten las asignaturas de Geografía en la UASD, semestre 2009-2, poseen títulos de post-grado en 67%. Que los recursos didácticos más utilizados son mapas, globo terráqueo, proyecciones y el uso del entorno geográfico. Los demás recursos existentes los usan con menos frecuencia. También se demostró que las herramientas tecnológicas más utilizadas por el docente fueron: web, google, mapa y videos.Las dos principales recomendaciones del estudio son: que los docentes utilicen prácticas estratégicas que estén acorde con los nuevos tiempos y que a la vez propicien conocimientos adecuados al área, para que los discentes logren mejor desempeño y puedan enfrentar las perspectivas de cambios a los cuales están siendo sometida la sociedad educativa dominicana, entre otras recomendaciones. 16 16 0 NO APLICA Tesis 1759 1759