02865nam a2200565Ia 4500 1883 241029s9999 xx 000 0 und d 1762 Español BU /ED/ 118 UTESA Dificultades en el aprendizaje de la Geografía en el 1er. Grado del Segundo Ciclo del Nivel Medio, en el Colegio Don Bosco Santo Domingo. Año escolar 2005-2006. Santo Domingo 76 4 Geografía Métodos Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Rendimiento Escolar Ciencias Sociales Sintetizado asesor Sang Ben, Miguel autor Reyes Jiménez, Leonor asesor Javier, Mario {"1":"Reyes Jiménez"} {"1":"Leonor"} 2 {"1":"Javier","2":"Sang Ben"} {"1":"Mario","2":"Miguel "} Magíster en Ciencias de la Educación 1 Mención en Planificación Educativa Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus Central Herrera NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 01 de Febrero de 2006 01/12/19 02:12 NULL NULL NO APLICA ["233","213","163","177"] El objetivo general de esta investigación es evaluar el rendimiento escolar en el aprendizaje de la Ggeografía de los y las estudiantes del Colegio Don Bosco Santo Domingo, Distrito Educativo 15-03.Los datos obtenidos de esta investigación provienen de informaciones obtenidas de fuentes documental: libros, revistas, periódicos, folletos, actas de calificaciones y de la coordinación de encuestas a los actores y protagonistas del proceso enseñanza- aprendizaje, estudiantes y maestros.Algunos factores que intervienen e influyen en el logro de un rendimiento escolar verdaderamente satisfactorios son: los métodos de enseñanza que influyen en el aprendizaje de la Geografía son los métodos activo, descriptivo, explicativo y comparativo. Un ambiente escolar adecuado contribuye al buen desempeño y a la concentración del y la estudiante durante su aprendizaje, así como también, la buena relación que el docente establezca con el mismo.La relación socio familiar, es otro de los elementos que intervienen en el aprendizaje del y la estudiante. La familia pueden y deben delegar algunas funciones a los Centros Educativos, pero no deben desatenderse totalmente de ningunas de ellas, ya que, los momentos de trabajo personal e intelectual suelen producirse en el hogar. 16 16 0 NO APLICA Tesis 1762 1762