02675nam a2200541Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820028000692450188000972600013002853000007002985200007003056300028003126300016003406300016003566500016003726900024003887000031004127000038004437000026004819010047005079020006005549030064005609040018006249050031006429060006006739070017006799080030006969090068007269100015007949110010008099120014008199130009008339140024008429150019008669160009008859170009008949180014009039190022009175201135009399210007020749220007020819230006020889240014020949420010021089990015021182180241029s9999    xx            000 0 und d  a2042  aEspañol  aBU. ED.. 183 UTESA F.H. 0aIncidencia de la enseñanza de la electricidad del Nivel Medio en estudiantes de Primer Ciclo, en el Período Comprendido 2005-2006, del Liceo Ramón Matías Mella, Ensanche Ozama  aSantiago  a88  a35  aEnseñanza-Aprendizaje  aEstudiantes  aNivel Medio  aEnseñanza  aCopiado sin cambios  easesoraSang Ben,  Miguel   eautoraMancebo , Rubén Darío   easesoraJavier, Mario  a{"1":"Mancebo "}b{"1":"Rubén Darío "}  a2  a{"1":"Javier","2":"Sang Ben"}b{"1":"Mario","2":" Miguel "}  aMagíster en  aCiencias de la Educación  a1  aMención en  aPlanificación Educativa  aUniversidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Recinto Santiago  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a02 de Abril de 2007  a20/07/15 10:07  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["89","96","240"]  aLa incidencia de la enseñanza de la electricidad del nivel medio en los estudiantes, en periodo comprendido 2005 ? 2006 del liceo Ramón Matías Mella del Ensanche Ozama,  Provincia Santo Domingo, es el centro de esta investigación, en la cual obtuvimos todos los detalles necesarios para poder concluir nuestro trabajo.Para la obtención de informaciones que confiables que nos permitan transparentar resultados a la enseñanza de la electricidad, nos vimos compelidos a organizar y aplicar un cuestionario, éste dirigido a los estudiantes de tercero del bachillerato del mencionado centro de estudio. Para hacer la encuesta, contamos con la cooperación del director del centro, profesores y estudiantes que están en el último año del bachillerato, entre otros.En el desarrollo de esta investigación demuestra los factores de la incidencia de la enseñanza de la electricidad en los estudiantes del nivel medio, además, como parte de este trabajo, las conclusiones y recomendaciones, dirigida a los organismos responsables para que intercedan en el mejoramiento de situaciones que están presentando.  a16  a16  a0  aNO APLICA  cTesis  c2042d2042