03025nam a2200541Ia 4500 2362 241029s9999 xx 000 0 und d 2220 Español BU. ED. 177 UTESA Función del estado en la Educación Superior en la República Dominicana Santo Domingo 61 35 Educación Superior Estado Dominicano Funciones Estado Dominicano Elaborado asesor Javier, Mario autor Urbáez Acosta, Luisa Argentina {"1":"Urbáez Acosta"} {"1":" Luisa Argentina"} 1 {"1":"Javier"} {"1":"Mario"} Magíster en Ciencias de la Educación 1 Mención en Planificación Educativa Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus Central Herrera NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 02 de Abril de 2007 18/07/15 03:07 NULL NULL NO APLICA ["83","319","260"] Consciente hemos visto en el proceso de esta tesis como la Ley de Educación Superior 139-01, es un punto de referencia importante para el impulso de los programas de las Universidades e Instituciones de Educación Superior.El estado le ha dado mayor rol e independencia normativa a las funciones del órgano regulador del sistema de Educación Superior, mejorando y fortaleciendo a nivel de la Institución SEESCyT, la aceptación de parte de las Instituciones de Educación Superior a incorporarse a las nuevas tecnologías y conocimientos que la globalización nos impone.La Ley 139-01 establece una serie de artículos que contienen aspectos que antes no se contemplaban, como la evolución sobre la calidad de la enseñanza, la acreditación y todo el Sistema Nacional de la Educación Superior.Luego de un estudio meticuloso y una profunda investigación, daremos a conocer este trabajo de grado, haremos conocer un estudio, para determinar con una precisión más exacta lo que son la fomentación, reglamentación del sistema nacional de Educación Superior ciencia y Tecnología.Esta investigación es de tipo bibliográfico documental por lo que nos hemos apoyado en el material bibliográfico existente.El fin fundamental ha sido investigar a profundidad la forma de evaluar y regularizar, la Educación superior por parte del Estado Dominicano. Para mejor comprensión de esta investigación la hemos concebido tomando en cuenta su historia y evaluación desarrollando de forma lógica que de al traste con su conocimiento lógico exhaustivo de la forma de sostener el Control de la Educación Superior del Estado Dominicano. 16 16 0 NO APLICA Tesis 2220 2220