Evaluación de los programas de contabilidad y administración que ofrece el Centro Universitario Regional de Santiago (CURSA) y su correspondencia con las necesidades actuales del mercado laboral del Municipio de Santiago
- Santiago
- 127
12 El estudio se planteó como objetivo principal evaluar las necesidades curriculares del Centro Universitario Regional de Santiago (CURSA), en relación con los programas de Administración y Contabilidad y sus correspondencias con las exigencias actuales del mercado laboral, en el Municipio de Santiago. A la vez determinar si las carreras son el producto de un estudio de factibilidad que tuvo en cuenta las demandas necesarias del mercado laboral en el municipio de Santiago.La metodología utilizada fue de tipo exploratoria, descriptiva. Como instrumento se empleó el cuestionario. Se trabajó con una población de 399 alumnos, 8 egresados, 7 gerentes encargados de los recursos humanos en las empresas donde laboran egresados del CURSA y 12 maestros de la carrera de Contabilidad y Administración del CURSA.Los análisis realizados indican que al visitar el departamento de registro del Centro y escuchar a su director, se constato que en este lugar no existe ninguna información que indique que antes del CURSA abrir estas carreras, se hiciera un estudio de campo que determinara la necesidad de las mismas. Lo que se refiere a las áreas de competencias, donde los programas deben hacer énfasis. Se considera que deben ser mejorados y ser más selectivos al elegir el personal docente.La investigación sugiere a la dirección del Centro Universitario Regional (CURSA), que antes de crear una carrera, debe partir de los resultados que haya arrojado un estudio de factibilidad, que demuestre que el mercado local necesita de esos profesionales y que el Centro le podrá ofrecer toda la formación que demanda. A los directores y profesores, encargados de la Carrera de Contabilidad y Administración del CURSA, se les recomienda actualizar cada día con cursos talleres y diplomados para aumentar los conocimientos que imparten.