TY  - BOOK
AU  - Sarrata, Martha Oritiana
AU  - Ureña Santos , Marri de los Ángeles
AU  - Antigua Ramos, Ramón de Jesús 
TI  - Compresión lectora de los dicentes del 1er. Grado, Primer Ciclo del Nivel Medio en el Distrito Educativo 08-03, Licey al Medio Santiago. Período 2011-2012
U1  - MLLE-005 
CY  - Santiago
KW  - Competencia Lingüística
KW  - Comprensión Lectora
KW  - Estrategia de Aprendizaje
N2  - 5; El reporte final del estudio fue estructurado en cinco (5) capítulos.El capítulo I: Introducción, hace alusión a los elementos introductorios de la investigación. Consta del planteamiento del problema, justificación del problema, orígenes históricos del mismo, importancia y relevancia del problema, preguntas de investigación, definición de términos, objetivos de la investigación y justificación de la misma.    El capítulo II: Revisión de la Literatura, plasma las teorías que han servido de guía para dirigir los horizontes de la investigación.El capítulo III: La metodología empleada enfatiza el procedimiento llevado a cabo en la investigación.El capítulo IV y V: hacen referencia a los resultados obtenidos en el trance de la investigación.En cuanto a la comprensión lectora, se determinó que un 53%  de los dicentes mostró buen dominio sobre la misma.Al medir los factores asociados con el hábito de lectura, se evidenció que se dedica poco tiempo a esta actividad pues sólo un 15% lee interdiario y los demás, no planifican un tiempo específico para dedicarlo a esta actividad
ER  -