01720nam a2200241Ia 45000010005000000080041000050100009000460410014000550820018000692450247000872600013003343000008003475200007003556300012003626300014003746300015003886300014004036500024004177000028004417000042004697000035005115200932005462668241029s9999    xx            000 0 und d  a2505  aEspañol  aM. G. C (015) 0aIncidencia de la gestión escolar en la calidad educativa de dos Centros del Sector Público y dos Centros del Sector Privado del Segundo Ciclo del Nivel Básico, en el Año Escolar 2008-2009 del Distrito 08-01 de San José de las Matas   aSantiago  a127  a31  aCalidad  aGestión  aIncidencia  aLiderazgo  aGestión Educativa  easesoraPaulino, Laura   eautora Cruz Collado, Ramón Eduardo  eautoraReyes, Bernardo Rafael   aEl estudio tuvo como propósito establecer un análisis descriptivo- comparativo sobre la incidencia en la gestión de la calidad educativa en el Segundo Ciclo del Nivel Básico en dos centros público y privado.La metodología aplicada corresponde a un abordaje mixto de lo cualitativo y cuantitativo. La muestra fue de 187 estudiantes del sector público y 111 estudiantes del sector privado, 30 maestros de sector público, 13 del sector privado y 2 directores de ambos sectores.Los resultados indican que se puede afirmar que los centros objetos de estudios tanto del sector público como privado tienen aspectos similares, tales como: Los niveles de eficiencia interna, la gestión escolar y el tipo de liderazgo que ejercen los directores. En tal sentido les recomendamos que los directores elaboren sus programas de acompañamiento y seguimiento al personal docente, como establece el manual antes mencionado.