03102nam a2200553Ia 4500 2908 241029s9999 xx 000 0 und d 2736 Español CURSA â€" T- EDUC 000424 Participación de los Maestros de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Santo Domingo(UASD) en el Proyecto de Investigación, Acreditación y Publicaciones Centro Universitario Regional de Santiago(CURSA) Rep.Dom., Periodo 2004-2007 Santiago 127 5 Comunicación Docentes Participación Investigación Sintetizado asesor Espinal, Juan Antonio autor Ulloa Cruz, Máximo Manuel autor Parra Cruz, Félix Ysmael {"1":"Ulloa Cruz","2":"Parra Cruz"} {"1":"Máximo Manuel ","2":"Félix Ysmael "} 1 {"1":" Espinal"} {"1":"Juan Antonio"} Maestría en Enseñanza Superior 2 NO APLICA NO APLICA Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) NULL NULL ["1"] NO APLICA NULL 04 de Agosto de 2008 NULL NULL NULL NO APLICA ["230","70","151"] La investigación se planteó como objetivo general evaluar los niveles de participación de los docentes de comunicación social en proyectos de investigación acreditación y publicación en el Centro Universitario Regional de Santiago (CURSA) Rep. Dom, Periodo 2004 -2007.Para lograr ese propósito se implementó una investigación de tipo descriptiva con un enfoque cuantitativo, que hizo uso de las técnicas de recolección de datos bibliográficos, análisis de documentos, así como la entrevista y el cuestionario.En relación a los resultados del nivel de participación, aunque los docentes estimen que es alto, la realidad es que se encontraron pocos que sustenten este hecho. No fue posible encontrar algún texto publicado en el periodo 2004-2007.Se determinó que el 100% de los encuestados está de acuerdo en que los proyectos de investigación, acreditación y publicación que se llevan acabo en el CURSA-UASD, revisten de importancia, lo que coincidió con las informaciones suministradas por el director del departamento de investigación, pero no pudo ser confirmado por ausencia de publicaciones.En conclusión los maestros de comunicación social del Centro Universitario Regional de Santiago (CURSA) participan en proyectos de investigación, con el rol de asesores independientes, pero no están contribuyendo de forma seria a la formación de nuevos conocimientos, llevado a cabo por ellos mismos, las publicaciones independientes, que puedan ser auspiciada por la Institución. 11 11 0 NO APLICA Tesis 2736 2736