02904nam a2200565Ia 4500001000400000008004100004010000800045041001400053082001400067245021700081260001300298300000700311520000600318630002900324630003400353630002300387630003200410630002300442650002400465690001400489700002800503700004300531700004400574901009600618902000600714903003600720904001800756905001600774906000600790907001700796908003600813909006200849910001500911911001000926912001400936913000900950914002600959915001900985916000901004917000901013918001401022919003001036520121501066921000702281922000702288923000602295924001402301942001002315999001302325326241029s9999    xx            000 0 und d  a294  aEspañol  aMGC13-001 0aPrevalencia de la gestión de los coordinadores docentes en el proceso de mejora de las prácticas pedagógicas de las estancias infantiles del Instituto Dominicano de Seguros Sociales, Año Escolar 2012-2013  aSantiago  a98  a5  aAcompañamiento Escolar  aAcompañamiento Pedagógico  aActores Educativos  aAprovechamiento Académico  aCentros Educativos  aGestión Educativa  aElaborado  easesoraMencía, Pedro  eautoraDe Asís Burgos, José Manuel  eautoraPichardo Reyes, Lucenia Beatriz   a{"1":"De Asís Burgos","2":"Pichardo Reyes"}b{"1":"José Manuel","2":"Lucenia Beatriz "}  a1  a{"1":"Mencía"}b{"1":"Pedro"}  aMagíster en  aEducación  a1  aMención en  aGestión de Centros Educativos  aUniversidad Abierta para Adultos (UAPA), Recinto Santiago  aNULLbNULL  a["1"]  aNO APLICA  aNULL  a01 de Febrero de 2013  a21/07/15 12:07  aNULL  aNULL  aNO APLICA  a["207","2","7","21","33"]  aEste estudio se planteó como objetivo general  determinar  el nivel prevalencia de la gestión de los coordinadores docentes en el proceso de mejora de las prácticas pedagógicas de las Estancias Infantiles del Instituto Dominicano de Seguros Sociales, Año Escolar 2012-2013El diseño de esta investigación fue,  conjuntamente con el tipo y los métodos, no experimental, ya que cada una de las variables e indicadores de este estudio fueron manejados por otros investigadores. El enfoque del estudio fue cuantitativo, porque midió  y analizó variables. El tipo de estudio se centró fundamentalmente en el análisis documental y de campo. El método empleado fue el deductivo.     Se evidenció que en lo relativo al nivel de capacitación de los coordinadores  docentes en el centro educativo objeto de estudio, todos tienen licenciatura, sólo uno ostenta el grado de maestría.Tomando en cuenta los datos se concluyó que los coordinadores en su mayoría son licenciados y que su formación estuvo orientada al Nivel Básico, lo que implica la necesidad de  establecer estudios relacionados con el Nivel Inicial, pues es este nivel que maneja las estancias infantiles.  a11  a11  a0  aNO APLICA  cTesis  c294d294